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基于“一核三段六环节”提升化学师范生教研教学能力的实践与探索。 Practice and Exploration of Improving the Teaching Ability of Chemical Normal Students Based on “One Core, Three Stages and Six Links”
大学化学
Pub Date : 2021-05-21
邹晓川,王贵凤,穆仕盼,杨怡萌,王存,李倩,代秦琴,张迪,杨晶
为进一步培养化学师范生教研教学能力，基于“一核三段六环节”教学理念，采用“翻转+分段式”混合教学模式，通过课前师生共同准备学习资源、学生自主学习、课中分段讲解、互动交流、教学探究以及课后评价与教学基本能力培养等环节，详细展示了FeCl3·6H2O催化合成乙酸乙酯的教研教学过程。实践结果表明：课前课中教学能够显著促进师范生对实验内容的理解和掌握，充分利用实验等待期，还能促进师范生教研教改能力的提高。课后环节有利于提高师范生在课程设计、课堂组织、语言表达以及多媒体应用等方面的能力。
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以服务国家重大战略需求为导向的基础学科专业建设探索和实践——上海交通大学化学(强基计划)专业建设初试。 Exploration and Practice of the Construction of Fundamental Disciplines Motivated by the Needs of the Major Strategies of the Country: Taking Chemistry Major of Shanghai Jiao Tong University as an Example
大学化学
Pub Date : 2021-09-27
魏霄,王开学,宰建陶,王冲,颜徐州,梁晶,钱雪峰
强基计划是基础学科招生改革试点的重要举措。化学专业立足于基础学科拔尖创新人才的选拔和培养，服务国家重大战略需求，发展以化学基础为主、理工交叉的培养模式。全面介绍上海交通大学首届化学（强基计划）专业在育人目标、培养特色和教学体系建设等方面的思考、研究和举措，为强基计划进一步实施提供理论和实践依据。
更新日期：2021-11-29
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