个人简介
教育经历
2001-2005：苏州大学教育学院，教育学学士
2005-2008：苏州大学教育学院，管理学硕士
2008-2011：香港中文大学教育学院，教育哲学博士
工作经历
2011-2015：华东师范大学公共管理学院、教育管理系
2015至今：华东师范大学教育学部、教育管理系（教育经济研究所）、全球教育领导与协作研究中心
2016至今：教育管理系副系主任
2019至今：教育学部主任助理、科研事务部副主任
研究领域
教育管理与领导、教育政策分析、教育社会学、教育治理
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论文类
董辉、李路路、张婕（2020），教学领导的概念创生与理论演进——基于菲利普·海林杰教授访谈的叙事与思考[J]，华东师范大学学报（教育科学版），2020-7（CSSCI）；
刘志敏、唐佳璐、林泳连、董辉（2020），来华留学生的文化适应与高校国际化的现状省思——基于上海市E校的个案研究[J]，教育学术月刊，2020-7（CSSCI）；
董辉（2020），寻找芬兰教育成功的基因:历史-文化视角的阐释——专访芬兰埃博学术大学教授迈克尔·乌尔恩斯[J]，比较教育研究，2020-7（CSSCI）；
董辉、张婕（2020），深化领导研究助推教育变革——第三届“教育治理与学校变革”会议述评[J]，教育发展研究，2020-8（CSSCI）；
董辉、钱晓雯、曹晓婕（2020），信息化改革中的教师:政策认知与专业处境——以“一师一课”政策为中心的探讨[J]，教师教育研究，2020-2（CSSCI）；
董辉、钱晓雯、杨伟悦（2019），教学与技术的融合为什么困难？对“一师一课”政策实施过程的考察与思索[J]，全球教育展望，2019-3（CSSCI）；
董辉、唐雅莉（2019），教育领导研究与实践的前沿图景——第二届“教育治理与学校变革”会议述评[J]，教育发展研究，2019-10（CSSCI）；
Hui Dong, Lulu Li(2019), School Choice in China: Past, Present and the Future[J]，ECNU Review of Education, Vol.2, No.1: 95-103.
董辉、唐雅莉（2018），择校治理：凸显公共政策实施的复杂生态[N]，社会科学报，第1635期第5版，2018-12-7：http://www.shekebao.com.cn/shekebao/n440/n444/u1ai14241.html；
董辉、文剑冰、吴刚平（2016），课程改革背景下初中学校课程领导的调查分析[J]，全球教育展望，2016-9（CSSCI）。
董辉、杜洁云（2015），对教育治理及其体系与能力建设的认识与构想[J]，教育发展研究，2015-8（CSSCI）；
董辉（2014），对中小学特色学校及其课程建设的观察与思考[J]，全球教育展望，2014-6（CSSCI）；
董辉（2014），择校治理的“本地化”：发达地区政府的政策实施行为[J]，教育发展研究，2014-18（该文被《新华文摘》2015-1全文转载）（CSSCI）；
董辉（2014），给择校热“降温”：从“内部治理”到“社会治理”[J]，全球教育展望，2014-2（该文被大夏学术网部分转载http://news.ecnu.edu.cn/6e/a5/c1850a28325/page.htm）（CSSCI）；
董辉（2013），多学科视角下的择校研究：进展与启示[J]，全球教育展望，2013-6（CSSCI）；
董辉（2013），社会转型背景下美国教育政策执行研究的变迁与转向[J]，教育发展研究，2013-18（CSSCI）；
董辉、杨兰（2012），课业负担的学校层面变量综述[J]，全球教育展望，2012-12（CSSCI）；
董辉、郅庭瑾（2012），汇聚共识：教育进步呼唤管理创新[J]，教育发展研究，2012-Z2（CSSCI）；
程晋宽、董辉（2012），西方教育管理理论的后现代观念与主张[J]，现代教育管理，2012-4；
董辉、卢乃桂（2010），国外择校研究的前沿图景：现象与政策[J]，比较教育研究，2010-12（CSSCI）；
董辉、卢乃桂（2010），从“指令”到“行动”：择校治理政策的实施[J]，教育发展研究，2010-22（CSSCI）（该文被《新华文摘》2009年12期全文转载）；
卢乃桂、董辉（2009），审视择校现象：全球脉络与本土境遇下的思索[J]，教育发展研究，2009-20（CSSCI）；
著作类
董辉（2014），中国义务教育择校治理的政策研究[M]，教育科学出版社，2014-12；
戴群、董辉、熊秋菊（2012），十五年一贯制学校管理创新研究：以上海市建青实验学校为例[M]，人民出版社，2012-7.
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