个人简介
教育经历
2014.9--2016.12 上海大学 继续教育学院/系 本科生
工作经历
2018.12--至今 同济大学 环境科学与工程学院/系 高级实验师
科研项目
城市居住区海绵城市建设潜力评价及碳减排效应研究,16DZ1202107,2016.6~2018.6,共同参与
再生水回用河道系统优化及绩效管理模式研究,20160411,2016.6~2018.6,共同参与
村镇生活垃圾高值化利用与二次污染控制技术装备,2018YFD1100600,2018.12~2022.12,共同参与
获得学术奖励
施鼎方(2/6),环境工程实验,上海市,精品课程,2010年
施鼎方(3/10),融合学科优势资源的现代环境实验教学体系,上海市,教学成果一等奖,2013年
施鼎方(6/10),面向学科发展与信息技术进步的环境实验教学持续提升体系,上海市,教学成果一等奖,2017年
施鼎方(1/6), 化学需氧量测定,同济大学,第十二期精品实验项目优秀项目奖,2021
施鼎方(13/13)《环境监测》教材,上海市,普通高校优秀教材奖,2015
施鼎方(13/13)环境监测,国家级,双语教学示范课程,2009年
施鼎方(2/9),学科优势与资源融合的环境实验教学新体系,同济大学,教学成果特等奖,2014
施鼎方(6/10),现代环境实验教学信息化支撑体系研究与实践,同济大学,教学成果特等奖,2015
施鼎方(6/10),面向学科与教学技术进步的环境实验教学可持续发展体,同济大学,教学成果特等奖,2017
施鼎方(5/5),电子废弃物处理与资源化科研成果转化实验教学项目的研究与实践,同济大学,教学成果一等奖,2014
施鼎方(4/7), “环境监测”分层次课程体系的建立与创新,同济大学,教学成果一等奖,2014
施鼎方(6/7),搭建多元化“环境监测”教学平台,促进国际化专业课程体系建设,同济大学,教学成果二等奖,2015
近期论文
查看导师新发文章
(温馨提示:请注意重名现象,建议点开原文通过作者单位确认)
施鼎方,徐竟成,朱毓秀,张娴. 开设综合性实验项目 促进创新能力培养,实验室研究与探索,2012,31(8):P85-87
施鼎方,刘佳,刘涛,徐竟成,唐贤春.无气泡水样采集装置设计及在实验教学中的应用,实验室科学,2016(1):P52-54
施鼎方,王士芬.探析综合性实验教学的有效途径,实验技术与管理,2010,2(1):P120-121
施鼎方,徐竟成,唐贤春.环境监测综合性实验教学的探索与实践,实验室研究与探索,2011(3):P287-289
施鼎方,朱毓秀,王士芬,刘涛,唐贤春.用创新理念指导和改革验证性实验,实验室研究与探索,2008(12):P115-117
王士芬,施鼎方,唐贤春,周群英.环境工程微生物学实验教学的改革实践,中国大学教学,2009(2):P79-80
王士芬,施鼎方,唐贤春.建立精品实验项目,丰富实验教学形式,实验技术与管理,2008(6):P146-148
杨健,施鼎方.城镇污水处理绿色技术及其进展,环境污染与防治,2001(3):P107-111
盛力,沈洪,施鼎方,徐竟成.虚实结合的水处理实验教学建设,实验室研究与探索,2019,,38(5):P204-207
刘 佳,沈 洪,盛 力,唐贤春,施鼎方,徐竟成,黄翔峰.基于Jigsaw教学法的环境学科实验教学实践, 实验技术与管理,2018, 35(9):P222-224
盛力,刘佳,沈洪,施鼎方,徐竟成.切合环境人才培养需求的水处理实验教改实践,实验室科学,2019,22(4):P113-115,119
唐贤春,王士芬,施鼎方,张娴.发光菌毒性实验在本科实验教学中的探索,实验室研究与探索,2012,31(4):P141-143