方可 - 清华大学 - 深圳国际研究生院

个人简介

教育经历 2015年10月-2020年9月，巴黎大学，社会学与教育科学专业，博士 2012年9月-2015年7月，清华大学，信息艺术设计交叉学科专业，硕士 2006年9月-2011年7月，北京大学，物理学专业，学士工作经历 2021年5月-至今，清华大学深圳国际研究生院，讲师 2020年9月-2021年5月，零一学院，教学主管荣誉奖项 2022年度清华大学教学优秀奖教学课程《互动媒体导论》《互动媒体研究工作坊》《游戏制作工作坊》《游戏引擎原理与实践》《交叉创新实践课：数字医疗》《交叉创新实践课：生命的数字逻辑》《交叉创新实践课：X-Robot》《设计思维与实践》《美术表达》《交叉创新实践课：人机交互设计》《交叉创新实践课：科学教育互动媒体实践》《实体互动媒体设计与实践》

研究领域

主要从事互动媒体设计与技术，设计思维及交叉学科创新教育的研究。方可是横跨科学、工程、设计和社会科学的交叉型学者和创新教育的实践者。他关心人们如何可以跨越各种学科、知识和经历的壁垒进行平等而富有创造力的合作与学习。方可的研究领域涉及两个领域：一、互动媒体与跨界游戏设计，目前在研项目有：人工智能+游戏，复杂系统+游戏，合成生物学+游戏，新型动捕交互游戏；二、设计思维与教育创新，目前是SIGS新型交叉创新实践系列课程及交叉创新工坊空间负责人。

近期论文

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Fang, Ke, Danqing Shi, Yunzi Qian, Yin Li, and Junjie Yu.The Collider. Leonardo 52.2 (2019): 177-178. Zhu, Fengyuan, Ke Fang, and Xiaojuan Ma. Exploring the effects of strategy and arousal of cueing in computer-human persuasion. Proceedings of the 2017 CHI Conference Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems. 2017 Ma, Xiaojuan, Ke Fang, and Fengyuan Zhu. From Breakage to Icebreaker: Inspiration for Designing Technological Support for Human-Human Interaction. Proceedings of the 2016 ACM Conference on Designing Interactive Systems. 2016. Yu, Junjie, Ke Fang, and Zhiyong Fu. Co-pulse: Light Based Emotional Design in Musical Performances. International Conference on Social Computing and Social Media. Springer, Cham, 2014. 师丹青, 方可, 陆志聪, 敖梦星, 刘畅, & 徐迎庆. Smart Flash: 主动风格相机原型设计. 装饰 10 (2014): 90-92. Li, Jiahao, Ke Fang, Yuan Zeng, and Ye Yan. Expanding Intersubjectivity: A Metaverse VR Practice. In 2022 8th International Conference on Virtual Reality (ICVR), pp. 202-209. IEEE, 2022. Li, Jiahao, Ke Fang, and Wai Kin Victor Chan. Parallel Dance: A Social Game on Campus Public Screens. In 2022 IEEE Conference on Games (CoG), pp. 586-587. IEEE, 2022. Li, Jiahao, Ke Fang, Xing Sun, Zhouyi Li, Xinyang Wen, and Wai Kin Victor Chan. Gulliver’s Game: Multiviewer and Vtuber Extreme Asymmetric Game. In 2022 IEEE Conference on Games (CoG), pp. 598-599. IEEE, 2022.