钟舸 - 清华大学 - 建筑学院

个人简介

教育简历 1998.03–2006.07 清华大学建筑学院，城市规划与设计专业，工学博士 2000.09–2001.07 哈佛大学设计学院，设计学硕士MDesS（Master of Design Study） 1991.09–1994.07 清华大学建筑学院，城市规划与设计专业，工学硕士 1986.09–1991.07 清华大学建筑学院，建筑学专业，工学学士专业履历清华大学建筑学院清华大学建筑学院，教授， 2018.12–今清华大学建筑学院，副教授，2006.10–2018.12 清华大学建筑学院，讲师， 1996.10–2006.10 清华大学建筑学院，助教， 1994.08–1996.10 主要社会兼职中国城市规划学会历史文化名城规划学术委员会委员中国城市规划学会城市设计学术委员会委员中国建筑学会城市设计分会第一届理事会理事北京城市规划学会历史文化名城规划学术委员会委员北京城市规划学会城市规划与城市设计学术委员会委员清华大学建筑学院《城市设计》编委科研与工程项目设计奖城市中心区土城墙遗址的保护展示探索与实践——郑州商代都城城垣遗址公园环境提升工程，河南省优秀城乡规划设计奖城市规划类二等奖（2021年度）首都功能核心区总体城市设计（首都功能核心区控制性详细规划专项），北京市优秀城乡规划特等奖（2021年度）海淀区责任规划师项目·四季青镇高校合伙人, 2020年海淀区优秀责任规划师（高校合伙人）黄山屯溪老街历史文化街区保护规划暨综合提升工程规划,住建部全国城市规划优秀项目二等奖（2020年度）、安徽省优秀城市规划设计一等奖（2020年度）浙江省临海市灵湖景区建设项目，中国人居环境范例奖（2017年度）西安高新区西太路核心区暨未来科技城特色小镇概念规划，国际竞赛中标（排名第1名）北京城市副中心总体城市设计和重点地区详细城市设计（2016），方案征集优胜奖遵义茅台循环经济产业园详细规划， “APEC低碳示范城镇项目（2014年）”，参加2014年APEC展览，成为三个中国-欧洲低碳示范友好城镇之一郑州总体概念性城市设计，建设部2004年度全国优秀规划设计二等奖、河南省2003年度城乡建设优秀勘察设计一等奖唐山新城市中心区城市设计，河北省2001年优秀规划设计三等奖北京北中轴城市设计，北京市1997年首规委优秀城市设计奖教学成果奖中国人居环境设计学年奖2021，优秀指导教师《住宅设计原理》教材，边兰春、钟舸（第八章）全国优秀教材城乡规划学研究生规划设计专题二：总体城市设计（80001224）课程负责人，清华大学研究生精品课程探索以设计能力培养为引领、校企联合的专业学位研究生建筑教育模式，2017年北京市教育教学成果奖二等奖 2016年清华大学“先进工作者”称号《“三位一体”学科背景下城市设计课程教学体系的思考》，2016年中国高等学校城乡规划教育年会优秀教学研究论文奖 “探索以设计能力培养为引领、校企联合的专业学位研究生建筑教育模式”，2014年清华大学教学成果一等奖《“4+2”本硕贯通模式下的研究生城市设计课程教学探索——大尺度快速城市化地区的总体城市设计》，2012年全国高等学校城市规划专业教师教研优秀论文、清华大学高等教育学会2013年优秀论文二等奖 “以人居科学为指导探索建筑学实践教学新模式”，2012年清华大学教学成果一等奖、2013年北京市教育教学成果奖二等奖 “研究型[城市规划设计]课程改革与建设”，2008年清华大学教学成果一等奖 “清华之友-优秀教师奖励金”优秀奖（1997年度）

研究领域

城市设计城市保护与更新

近期论文

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历史地理视角下的北京清河——北京清河滨水空间更新整治研究,世界建筑，2022.02 溯源·理脉：中国现代城市设计的缘起——朱自煊先生访谈，城市规划，2021（04）《维观北京 Beijing: X-Dimension X-Vision》，城市保护章节作者，清华大学出版社，2020.08 本硕统筹与通专融合：清华建筑教育的特色与改革当代建筑教育，2019年第四代城市设计的创新与实践，城市规划，2018.02 住建部《建设设计资料集》（第三版）第1分册《建筑综述》，“规划设计”章副主编，北京：中国建筑工业出版社，2017年住建部《建设设计资料集》（第三版）第2分册《住区规划与住宅设计》，“住宅群体空间组织”章节主编，北京：中国建筑工业出版社，2017年黄山屯溪老街历史街区保护与整治[J].城乡建设,2016(11):46-49 黄山屯溪老街历史街区保护与整治，全国优秀历史文化街区案例教材，2016年 “三位一体”学科背景下城市设计课程教学体系的思考，2016年中国高等学校城乡规划教育年会优秀教学研究论文奖清华建筑教育“4+2”本硕贯通教学体系中的设计课教学改革，城市建筑（Urbanism and Architecture），2015.06 探索多种合作机制下的国家级工程实践教育中心共建模式，《创新教育模式激发学术志趣提高培养质量：清华大学第24次教育工作讨论会文集》，袁驷郑力主编，2014年 “空间想象”教学法在总体城市设计教学中的应用初探，城乡规划学专业指导委员会2014年会论文探索中国专业学位研究生教育新模式——清华大学建筑学院专业学位研究生培养的探索与实践，云南建筑, 2014年 “4+2”本硕贯通模式下的研究生城市设计课程教学探索——大尺度快速城市化地区的总体城市设计，2012年全国高等学校城市规划专业教师教研优秀论文、清华大学高等教育学会2013年优秀论文二等奖《住宅设计原理》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材），第八章作者（边兰春钟舸），北京：中国建筑工业出版社，2011年《村镇住区绿化开放空间规划规范》《村庄景观环境工程技术规程》村镇区住绿化开放空间规划技术研究报告, 中国计划出版社，2011年新百年清华建筑教育模式探索，清华大学第23次教育工作讨论会论文集，2011年 2009年全国博士生学术论坛（建筑学）综述，中国建筑教育, 2010年《城市规划资料集，第5分册城市设计（上、下）》.华盛顿中心区、洛克菲勒中心、纽约金融中心及帕特里公园城条目，北京：中国建筑工业出版社，2005年《万科的主张：城市住区1988－2004》.第3部分作者，南京：东南大学出版社，2004年试论江浙中小城市特色重塑，城市规划,No.9，Vol.26，2002年学高为师行正为范，规划师. No.4，Vol.15，1999年