个人简介

吴伟隆，厦门理工学院影视与传播学院教师、硕士生导师, （台湾）大同大学设计科学博士，厦门市骨干人才、高层次留学人才引进。担任数本国际期刊及研讨会议审稿人，发表权威学术论文10余篇。 指导硕士研究方向： 艺术编导：视觉设计、影视（编导）美学与审美艺术、创意内容策划与运营、新媒体艺术、VR&AR、节目编导、短视 频/纪录片创作、艺术教育教学 任教课程： 本科：平面设计基础、视觉传达设计、界面设计、媒体创意实务、媒体产品设计 研究生：艺术创作与伦理 教育背景： 澳门大学社会科学学院 影视艺术方向硕士研究生 台湾大同大学设计科学研究所 设计科学博士研究生 工作经历： 2021.08- 至今 厦门理工学院影视与传播学院教师 2015.09-2017.07 澳门大学社会科学学院 研究助理/助教 2015.09-2017.07 澳门大学研究生宿舍 宿生导师 科研成果： 科研项目： 厦门理工学院高层次人才科研课题，在研，2022-2025，主持 厦门环东半程马拉松统计调查报告服务，厦门体育产业集团，在研，2022，主持 厦门官健时尚体育嘉年华暨第八届健体大赛赛事评估服务，在研，2022，主持 厦门地铁2022年毕业季主题展览品牌活动策划设计，2022，参与 澳门高等教育与人才发展研究课题项目组，2016-2017，参与 澳门社会科学学会三十周年系列活动课题项目组，2016，参与 研究报告： 1. Wu, Weilong., Yen, H., & Chen, J. (2019). Effects of Augmented Reality Technology and Learning Styles on Students' Learning Achievements of Clay Sculpture Courses. The WEI International Academic Conference, Rome, Italy. 2. Chen, J., Yen, H., & Wu, Weilong. (2019). Discussion on the Application of Augmented Reality Technology in Relief Teaching. The WEI International Academic Conference, Rome, Italy. 3. 吴伟隆. 增强现实技术对基础设计课程学习成效之影响 (2020). 2020深圳技术大学海峡两岸暨港澳创新设计青年学术论坛. 4. 许言、陈江杰、顾超、吴伟隆 (2020). 在基本设计教学使用扩增实境之心流体验-性别差异的调节作用. 2020设计学会第25届学术研究成果研讨会. 5. 吴伟隆 (2018).民国时期的广告探究.2018年海峡两岸整合传播暨文化创意产业理论与实务学术研讨会 6. 吴伟隆、赵展鹏（2022）基于虚拟现实学习系统下的艺术史课程建设与评估.2022中国艺术史专业委员会第四届年会.辽宁.鞍山 7. 吴伟隆、赵展鹏（2021）基于AR虚拟技术与学习风格下的传统浮雕工艺课程建设与评估.产业数字化助力民间工艺创新发展高峰论坛.四川省文化产业发展研究中心2021年学术研讨会 主要艺术实践： 厦门地铁2022毕业季主题展览：视觉设计 厦门卫视《玲听两岸》专题访谈节目：嘉宾 闽南大戏院2021新媒体培训-设计专题：主讲嘉宾 向阳而生·2022届影视与传播学院毕业联展：策展人 互融·相与——第五届时尚艺术与传播高峰论坛：视觉设计 闽南大戏院《一城一梦——郭肖华和他的朋友们音乐故事会》：平面设计 指导学生获奖情况： 指导学生获全国高校数字艺术设计大赛福建赛区短片、纪录片、平面设计等一等奖、二等奖、三等奖若干。 指导毕设作品《推陈‘醋’新——赤水晒醋品牌建设与推广》获互联网+大赛铜奖并获邀于厦门卫视《玲听两岸》节目录制访谈内容（20220710期）。 指导多名学生于抖音平台打造多款高流量短视频产品。 指导多名学生获得中国大学生广告艺术节学院奖优秀奖并获优秀指导教师称号。

研究领域

艺术编导、微影像创作、艺术设计、影视美学与艺术、数字媒体、数字经济、VR&AR

主要从事数字创意的多学科、跨学科协同创新教学和研究工作，领域包括数字媒体、数字经济、影视美学与艺术传播、新媒体艺术、VR&AR交互艺术、平面视觉艺术设计等。

近期论文

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1. Wu, Weilong., Yen, H., Yang, Q., Chen, J., & Jong, M. S.-y. (2021). Effects of the self-regulated strategy within the context of spherical video-based virtual reality on students’learning performances in an art history class. Interactive Learning Environments. (SSCI) 2. Wu, Weilong., Hsu Yen., & Chen, J. (2021). A spherical video‐based immersive virtual reality learning system to supporting Landscape Architecture Education student's learning performance in COVID-19 Era. Land. (SSCI) 3. 许言、陈江杰、顾超、吴伟隆 (2020). 扩增实境应用在基本设计教学之心流体验探讨.设计学报. (南核CSSCI/THCI) 4. Wu, Weilong., Yen, H., & Chen, J. (2020). The Influence of Virtual Reality Learning System on the Learning Attitudes of Design History. The International Conference on Kansei Engineering & Emotion Research, 284-291. (EI) 5. Wu, Weilong., Yen, H., Xin, C & Chen, J. (2020). Cross-cultural Education: The Effects of AR Technology and Learning Styles on Learning Achievements of Sculpture Course. The HCI International Conference. ( EI ) 6. Xin, Cao., Yen, H & Wu, Weilong. (2020). Cross-cultural Design: A set of design heuristics for concept generation of sustainable packagings. The HCI International Conference. ( EI ) 7. Zhanpeng,Zhao., Weilong Wu*.(2022) The Effect of Virtual Reality Technology in Cross-cultural Teaching and Training of Drones. The HCI International Conference. (EI) 8. Wu Wei., Weilong Wu*. (2022) The Knowledge Payment Turn in Human-Computer Interaction: A Study From the Para-Social Interaction Perspective. The HCI International Conference. (EI) 9. 吴伟隆.民国时期烟草广告的繁荣原因分析及总结[J].包装世界,2019,2(23):68-69.