张彩 - 北京师范大学 - 中国基础教育质量监测协同创新中心

个人简介

心理学博士，副教授，研究方向为儿童青少年心理发展评估与促进，聚焦在儿童青少年心理健康监测、手机依赖的影响机制研究上。目前正在开展“中职学生心理健康监测与对策研究”、区域中小学生学习心理品质调查、中小学生教师心理健康评估与促进、区域教育质量综合评价改革等多项科研课题。在《Journal of Applied Developmental Psychology》、《Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking》、《心理发展与教育》等期刊上发表中英文论文20余篇，译著3部，编著2部。荣获2018年度基础教育国家级教学成果奖和2017年度北京市基础教育教学成果奖。 2011年起至今在教育部基础教育质量监测中心、中国基础教育质量监测协同创新中心工作。主要从事相关因素问卷研制、教育质量监测结果分析与报告撰写、质量监测结果应用等工作。作为主要执笔人撰写省部级政策咨询报告10余份和多份国家监测结果报告，其中部分报告受到国家领导人批示。

研究领域

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心理健康评估与促进、手机依赖及影响机制