个人简介
工作经历
2023年-至今，北京师范大学政府管理学院，副教授
2017年-2022年，北京师范大学政府管理学院，助理教授
2018年至今，北京师范大学政府管理学院，院长助理
教育经历
2014年8月-2017年8月，澳大利亚新南威尔士大学，管理学博士
2011年9月-2014年6月，北京师范大学，人力资源管理，管理学硕士
2012年8月-2012年12月, 美国俄克拉荷马大学，组织管理，访问学者
主要教学课程
培训与生涯规划（本科生）
人力资源管理（硕士生）
高级战略人力资本管理研讨（博士生）
合作教授课程
人力资源的管理科学与艺术（本科生）
国际人力资源管理（本科生）
组织行为学（本科生，珠海）
人力资源管理导论（本科生，珠海）
公共管理与政策实务（硕士生）
班级学生指导
作为导师指导学术型硕士研究生、专业型硕士研究生（MPA）与本科生
带队学生赴美国硅谷参加暑期社会实践，荣获全球商业计划大赛一等奖
指导专硕参加全国公共管理案例大赛荣获最佳案例一百强
指导2019级人力资源管理班级荣获“先锋杯”优秀基层团支部
主要科研教学项目
国家自然科学基金青年项目,主管-下属关系的影响因素、基于资源交换的溢出效应及干预研究，2019-2021，主持
中央高校基本科研业务经费项目，基于目标工作行为理论框架的工作繁荣研究, 2018-2020，主持
教育部供需对接就业育人项目，基于VR大数据的人力资源管理提升，2022-2023，主持
北京师范大学青年教师教学发展基金项目，基于VR大数据打造“知-悟-行”培养模式——以“培训与生涯规划”课程为例，2022-2023，主持
国家自然科学基金面上项目，双元工作重塑的演进过程、发生机制、双通道作用和日志干预研究, 2019-2022，参加
国家自然科学基金面上项目，人员多样化场景下公务员主动行为的激发机制研究：包容性氛围视角及其双面效应，2022-2025，参加
所获荣誉奖项
北京师范大学政府管理学院优秀共产党员
北京师范大学青年教师教学基本功比赛三等奖
北京师范大学暑期社会实践优秀指导教师
全国大学生人力资源职业技能竞展优秀指导教师
中国人力资源开发研究会人才测评委员会年会优秀论文
中国公共部门人力资源管理论坛优秀论文
全国公共管理案例大赛一百强优秀指导教师
北京师范大学教育教学成果优秀奖集体一等奖
近期论文
查看导师新发文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
Guan, X., & Frenkel, S. (2019). Explaining supervisor–subordinate guanxi and subordinate performance through a conservation of resources lens. Human Relations, 72 (11),1752-1775. (SSCI, FT50)
Guan, X. & Frenkel, S. (2021). Supervisor-subordinate guanxi and employee thriving at work: The key role of relation-generated resources. Asia Pacific Journal of Human Resources, 2020, 59(3), 400-419. (SSCI)
Guan, X. & Frenkel, S. (2020), Organization support and employee thriving at work: Exploring the underlying mechanisms. Personnel Review, 2020, 50(3), 935–953. (SSCI)
Guan, X. & Frenkel, S. (2019). How perceptions of training impact employee performance: Evidence from two Chinese manufacturing firms. Personnel Review, 48(1), 163-183. (SSCI)
Yu, H., Guan X., Zheng X., & Hou Z. (2018). Career adaptability with or without career identity: how career adaptability leads to organizational success and individual career success?. Journal of Career Assessment, 26(4), 717-731. (SSCI)
Guan, X., & Frenkel, S. (2018). How HR practice, work engagement and job crafting influence employee performance. Chinese Management Studies. 2(3), 591–607. (SSCI)
Yu, H., Dai, Y., Guan, X. & Wang, W. (2019), Career Adapt-Abilities Scale–Short Form (CAAS-SF) Validation across three different groups in China, Journal of Career Assessment. 28, (2), 219-240. (SSCI)
Yu, H., Dong, Z., Guan, X., Yan, C., Su, X., & Cheng, L. (2022). A Multiple Mediational Meta-Analysis of the Influence of Proactive Personality on Subjective Career Success at the Career Exploration Stage. Journal of Career Assessment, published online https://doi.org/10.1177/10690727221106069. (SSCI)
Yu, H., Yan C., Dong Z.,Hou Y., Guan, X.(2022). Influence of proactive personality and career calling on employees' job performance: A moderated mediation model based on job crafting[J] South African Journal of Business Management,2022, 53(1). (SSCI)
Zhang, W. Guan, X., Zhou X. & Lu, J (2019), The effect of career adaptability on career planning in reaction to automation technology, Career Development International,24(6), 545-559. (SSCI)
关晓宇&于海波 (2015). 员工生涯资本投资对组织的价值——生涯适应力对工作敬业和离职意向的影响. 科学学与科学技术管理, 36(11), 169-180. (CSSCI)
关晓宇，杨子萱，&李红玢(2023).乡村教师何以“留得下、教得好、有发展”：——人力资源双重关注模型的跨层次效应研究.人力资源开发，40(1),73-89. (CSSCI扩)
于海波, 关晓宇, & 郑晓明 (2014). 家长式领导创造绩效, 服务型领导带来满意——两种领导行为的整合. 科学学与科学技术管理, 35(6), 172-180. (CSSCI)
葛明磊，张丽华，贾广余&关晓宇(2022). 多元制度逻辑视角下的张力及其管理——以本土人力资源咨询项目为例.管理评论, 34(9):254-270. (CSSCI)
京公网安备 11010802027423号