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Jiang, Liming & Zhang, Sheng & Li, Xin & Luo, Fang*. (2021). How grit influences high school students’ academic performance and the mediation effect of academic self-efficacy and cognitive learning strategies. Current Psychology. 10.1007/s12144-020-01306-x.
Yang, Liping & Xin, Tao* & Luo, Fang & Zhang, Sheng & Tian, Xue-Tao. (2021). Automated evaluation of the quality of ideas in compositions based on concept maps. Natural Language Engineering. 1-38. 10.1017/S1351324921000103.
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Gühne, Daniela & Doebler, Philipp & Condon, David & Luo, Fang & Sun, Luning. (2020). Validity and Reliability of Automatically Generated Propositional Reasoning Items: A Multilingual Study of the Challenges of Verbal Item Generation. European Journal of Psychological Assessment. 37. 1-15. 10.1027/1015-5759/a000616.
An, Ying & Sun, Xiaomin* & Wang, Kai & Shi, Huijie & Liu, Zhenzhen & Zhu, Yiming & Luo, Fang. (2020). Core self-evaluations associated with workaholism: the mediating role of perceived job demands. Personnel Review. ahead-of-print. 10.1108/PR-05-2019-0263.
Liu, Zhenzhen & Sun, Xiaomin* & Guo, Yarong & Luo, Fang. (2019). Mindful parenting inhibits adolescents from being greedy: The mediating role of adolescent core self-evaluations. Current Psychology. 1-10. 10.1007/s12144-019-00577-3.
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骆方,王欣夷,徐永泽 & 封慰.(2020).考试作弊甄别技术的研究进展:团体作弊的甄别. 中国考试(11),37-41. doi:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2020.11.007.
蔡武越,黄美薇,胡佳琪 & 骆方.(2021).国际考试安全准则介绍及对我国考试组织管理的启示. 中国考试(03),50-55. doi:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2021.03.008.
熊昱可,骆方,白丁元,郭筱琳,梁丽婵 & 任萍.(2021).我国中小学生心理健康监测框架构建的视角与思考. 北京师范大学学报(社会科学版)(01),16-24. doi:CNKI:SUN:BJSF.0.2021-01-002.
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刘源,骆方,刘红云*. 多阶段混合增长模型的影响因素:距离与形态,心理学报,2014, 46(8), 1-10
骆方,刘红云*,张东,王珊,神经质人格迫选量表的开发及其抗作假效果研究,心理学探新,2013, 33(137), 460-464
刘红云,骆方*,张玉,张丹慧,因变量为等级变量的中介效应分析,心理学报,2013,45(12),1431-1442
马文超, 边玉芳*, 骆方. 网络成瘾的潜在结构:连续的还是分类的? 心理发展与教育, 2012,5,554-560
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刘红云,骆方*,王玥,张玉,多维测验项目参数的估计:基于SEM与MIRT方法的比较, 心理学报,2012, 44(1), 121-132
刘红云, 李冲, 张平平, 骆方*. 分类数据测量等价性检验方法及其比较:项目阈值(难度)参数的组间差异性检验. 心理学报. 2012, 44(8), 558-568
刘红云,李美娟,骆方*,李小山,单维项目因素分析: CCFA与IRT估计方法的比较,心理科学,2012, 35(2), 441-445
张杉杉,骆方*,工作满意度影响因素的实证分析——基于北京C区实地研究结果,领导科学,2012, 10, 60-62
刘红云,张月,骆方*,李美娟,李小山. 多水平随机中介效应估计及其比较. 心理学报. 2011, 43(6).
骆 方, 刘红云*, 张月. 应聘情景下作假识别量表的开发. 心理学报. 2010, 42(7).
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刘 玥, 骆方, 刘红云*. 真分数等值和观测分数等值的比较研究. 心理科学. 2010, 33(3).
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柳恒超,刘红云,骆方*. 初中教师教学有效性评价问卷的编制:以学生为评价主体的视角,心理与行为研究,2010, 8(3),223-229
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安哲峰,骆方,张厚粲. 多元概化理论在评定量表编制中的作用, 心理科学,2008,31 (5) , 1192 - 119
王争艳, 陈文凤, 骆方*. 依恋关系的丧失与重建——从依恋研究谈儿童收养, 2009,7,115-120
黎坚, 袁文东, 骆方*, 杜卫. 心理负荷对元记忆监测准确性及偏差的影响, 心理发展与教育,2009,3, 61-67
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刘红云,骆方著,应用心理统计学,北京师范大学出版社,2011
骆方,刘红云,黄崑著,SPSS数据统计与分析,清华大学出版社,2011
黄崑,骆方,刘晓娟,陈翀著,Excel统计分析基础教程,清华大学出版社, 2011
骆方,孙晓敏,心理测量(译著),轻工业出版社,2009
刘红云,骆方,行为科学统计概要(译著),中国人民大学出版社, 2009.12