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Qi, Y. ?, Chen, Y. ?, Yang, X. *, & Hao, Y. (2022). How does working memory matter in young children’s arithmetic skills: The mediating role of basic number processing. Current Psychology, Advance online publication.
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出版图书
《中国大百科全书》(第三版),心理学学科教育心理学分支副主编,2021.
《发展心理学(教师教育精品教材)》,主编,北京师范大学出版社,2015.
《心理理论--学龄儿童如何理解他人的思想》,译著),北京师范大学出版社,2015.
《发展心理学研究方法》,译著,北京师范大学出版,2015.
《中国教育心理测评手册》,并列主编,中国高教出版社,2014.
《认知发展心理学》,独立撰著,北京师范大学出版社,2013.
《生命全程发展心理学》,译著,北京师范大学出版社,2013.
《思维—开发无限的潜能》,第二作者,北京师范大学出版社,2002.
《儿童成长关键期》,撰写,明天出版社,1988.
《认知发展心理学》,独立撰著,浙江人民出版社,1996.
《青少年儿童心理与教育》,主编,中央广播电视大学出版社,1990.