个人简介

学习经历 1992 北京师范大学心理学系，博士学位 1985 北京师范大学心理学系，硕士学位 1982 北京师范大学心理学系，学士学位 工作经历 2018—现在 北京师范大学学术委员会，副主任 2017—现在 北京师范大学心理学部学术委员会，主任 2008—2018 北师大心理学院教育部人文社科重点基地，副主任 2007—现在 北师大心理学院发展心理所，二级教授 2004—2017北京师范大学心理学院/部学位委员会，主席 1999-2003 北京师范大学研究生院常务副院长、校学位办主任 1997-现在 北京师范大学心理学院发展心理研究所，教授 1992-1997 北京师范大学发展心理研究所，副教授 1987-1992 北京师范大学儿童心理研究所，讲师 1985-1987 北京师范大学儿童心理研究所，助教 科研项目 国家自然科学基金项目，量级感知影响数量表征的行为及脑机制：从人类个体发展的视角，2022-2025，主持人 国家社科基金重大项目，中国儿童青少年思维发展数据库建设及其发展模式的分析研究，2014-2020，主持人 国家社会科学基金重大项目，我国公民财经素养指数建构与数据库建设，2017-2022，子课题负责人 北京高等学校教育教学改革立项项目，大学生批判与创新能力培养——心理学课程改革探索，2015-2017，主持人 国家自然科学基金项目，幼儿及小学儿童数量表征的机制及作用，2012-2016，主持人 教育部人文社科基地重大项目，当今时代背景下儿童青少年社会认知的发展特点、影响因素及促进研究，2012-2015，主持人 北京市社会科学重点项目，青少年利他行为的影响因素及培养途径，2012-2015，主持人 国家社科基金重点项目，素质教育中儿童青少年元认知发展及其作用的心理机制，2006-2009，主持人 国家自然科学基金项目，数学学习困难儿童的工作记忆对其数学加工影响的心理机制，2008-2012，主持人 北京市哲学社会科学规划项目，小学生科学探究教育中元认知的作用及培养，2007-2010，主持人 北京市教育科学规划课题，北京市小学生数学学习困难的现状调查、影响因素和干预研究，2008-2011，主持人 科技部基础研究专项，中国儿童青少年心理发育特征，2007－2009，子项目主持人 教育部新世纪人才资助项目，学习能力的优化：心理机制、脑可塑性及培养干预，2006-2009，主持人 教育部哲学社会科学重大项目，处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究，2004-2007，子课题负责人 教育部哲学社会科学重大项目，创新人才与教育创新研究，2003-2006，子课题负责人 国家自然科学基金项目，小学儿童算术认知策略研究，2002-2006，主持人 教育部人文社科基地重大项目，儿童认知策略的发展与促进研究，2002-2005，主持人 北京市教育科学规划课题重点课题，小学儿童算术认知策略发展与促进研究，2002-2005, 主持人 荣誉奖励 2021年，国家 “万人计划” 教学名师 2020年，北京市三八红旗奖章 2020年，北京师范大学四有好老师金质奖章 2018年，高等教育国家级教学成果奖二等奖 2018年，北京市高等教育教学成果一等奖 2017年，宝钢优秀教师特等奖提名奖 2017年，北京师范大学十佳共产党员 2017年，北京师范大学高等教育教学成果一等奖 2016年，宝钢优秀教师奖 2016年，北京师范大学优秀博士学位论文指导教师 2016年，第五届全国教育科学研究优秀成果一等奖 2015年，北京市高等学校教学名师 2015年，北京师范大学优质研究生课程特等奖 2015年，第四届中国大学出版社优秀学术著作二等奖 2015年，北京师范大学第二届最受研究生欢迎的十佳教师 2014年，北京师范大学教书育人模范党员教师 2014年，北京师范大学优秀共产党员 2014年，全国师范类大学明德教师奖 2014年，北京师范大学教学名师 2013年，高等学校科学研究优秀成果二等奖 2013年，北京市高等教育教学成果一等奖 2012年，北京师范大学教育教学成果一等奖 2011年，北京市高校优秀共产党员称号 2011年，北京师范大学钱瑷优秀教师奖 2010年，北京师范大学教书育人模范党员教师 2010年，北京师范大学研究生优秀教学奖 2010年，北京市哲学社会科学研究成果一等奖 2009年，中国心理学家称号 2008-2009，富布赖特高级研究学者 2005年，国务院政府特殊津贴 2005年，教育部新世纪优秀人才 2004年，国家中长期科学和技术发展规划表彰 2004年，朱智贤心理学奖 2003年，北京市高教学会研究生教育研究会优秀论文二等奖 2003年，首都防治“非典”工作表彰 2002年，北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖 出国交流 1990-1991，美国肯特州立大学教育心理学系，访问学者 2008-2009，美国加州大学伯克利分校心理学系，富布赖特高级研究学者

研究领域

发展与教育心理学，具体为认知发展与学习

数认知、执行功能和工作记忆、表征和概念形成以及推理等认知能力的发展规律及机制等

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学术兼职

中国心理学会理事 《Journal of Pacific Rim Psychology 》（SSCI）副主编 《心理发展与教育》副主编 北京师范大学学术委员会副主任 北京师范大学心理学院学术委员会主任 北京师范大学心理学部学位委员会委员 北京师范大学心理学部伦理委员会委员 中国心理学会教育心理学专业委员 中国人民大学学术期刊复印资料《心理学卷》执行编委 《心理科学》《心理与行为研究》《北京师范大学学报（社科版）》《华南师范大学学报》等期刊编委 中国儿童中心学术委员会委员 辽宁师范大学学术委员会委员