杨小敏 - 北京师范大学

个人简介

湖北潜江人。北京师范大学教育学部/中国教育政策研究院副教授，教育政策与财政研究中心主任，教育经济与管理专业博士，教育学博士后。主要研究领域为教育战略、教育政策与财政、农村教育，特别关注行为经济学、区域教育发展与规划、教师队伍建设。出版专著1部，参与合著、发展报告8本。在《教育研究》《中国教育学刊》《紫光阁》（现更名为《旗帜》）《光明日报》《中国教育报》等刊物发表文章100余篇，一系列文章被《新华文摘》《人大复印报刊资料》和新华网、人民网、求是网、学习强国等转载。独立与合作形成决策咨询报告等建议共计100余份,一系列成果得到党和国家领导人批示以及国家有关决策部门采纳。参与和主持国家、省部级重大重点等课题以及地方教育发展规划、教育改进项目50余项。相关成果获得全国政协提案一等奖，第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，北京市优秀调查研究成果二等奖，民进中央参政议政一、二、三等奖，钱学森城市学金奖提名奖等奖励10余项。教育背景 2009.9-2012.7 北京师范大学教育学部 2004.9-2007.7 北京师范大学教育管理学院 2000.9-2004.7 湖北大学教育学院工作经历 2016.9- 北京师范大学教育学部/中国教育政策研究院助理研究员、副教授 2013.9-2016.9 北京师范大学中国教育政策研究院博士后 2012.7-2016.9 北京教育科学研究院教育发展研究中心助理研究员 2008.9-2009.9 教育部基础教育课程与教材研究中心《基础教育课程》杂志社编辑/栏目主持人 2007.8-2008.9 航天福道信息技术（北京）有限公司培训主管

研究领域

教育战略、教育政策与财政、农村教育，特别关注行为经济学、区域教育发展与规划、教师队伍建设

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图书杜育红，杨小敏等.教育经济学研究（当代中国教育学术史）[M].福建教育出版社，2022.12. 杨小敏等. 新时代中国共产党领导教育的主要成就、显著特点与未来展望/朱旭东，施克灿总主编；朱旭东,薛二勇等著.中国共产党领导下的百年教育（第四卷 2012-2021）[M].北京师范大学出版社，2022.9. 杨小敏. 办学条件及其对学生的影响——基于中国农村义务教育阶段中小学校的实证研究[M]. 北京师范大学出版社，2016年9月. 杨小敏等. 深化教育领域综合改革，首都全面深化改革政策研究[M]. 同心出版社，2015年5月. 杨小敏. 财税体制改革背景下京津冀教育协同的财政保障机制研究/京津冀教育协同发展报告（2016-2017）[R]. 社会科学文献出版社，2017年3月. 杨小敏. 首都义务教育资源空间布局问题研究/北京教育发展研究报告（2013年卷）[R]. 北京出版社，2013年12月. 杨小敏. 首都义务教育资源均衡配置研究——完善基于省级统筹的教育财政转移支付制度/北京教育发展研究报告[R]（2014年卷）. 北京出版社，2015年1月. 杨小敏等. 立足“三个示范”：服务北京城市副中心建设的教育资源配置问题研究/京津冀教育协同发展报告（2017-2018）[R]. 社会科学文献出版社，2018年6月. 期刊杨大伟,杨小敏.走向精准扶弱：新西兰“教育公平指数”改革的动因、路径与经验[J].比较教育研究,2023,45(04):34-44. 庞丽娟,金志峰,杨小敏,王红蕾. 乡村振兴战略背景下我国小规模学校教师队伍建设：问题、原因与对策[J].教育发展研究,2022,42(24):28-35. 阳科峰，杨小敏，李寒蒙. 教育代际传递对收入差异的影响及作用机制研究[J].教育科学研究，2022年第12期：45-55. 杨小敏，庞丽娟. 国计民生辩证关系下教育的时代使命与改革发展[J].中小学校长，2022年第12期：5-9. 杜育红，郭艳斌，杨小敏. 我国高校科研的组织演变与时代创新[J].国家教育行政学院学报，2022年第12期：43-49. 杨小敏，阳科峰，张志勇. 教育经费预决算公开——实践特征、主要问题与改进建议[J].社会治理，2022年第10期：4-15. 刘永林，王亚卓，杨小敏. 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