马宁 - 北京师范大学

个人简介

教育背景 2003.8–2006.7, 北京师范大学, 教育技术学, 博士 2000.9–2003.7, 北京师范大学, 教育技术学, 硕士 1996.9–2000.7, 北京师范大学, 教育技术学, 学士工作经历 2014.8-至今, 北京师范大学, 教育学部教育技术学院, 副教授—教授 2006.8-2014.7, 北京师范大学, 教育学部教育技术学院, 讲师出访经历 2015.9-2016.8, 伦敦大学学院（University College London）, 教育学院（Institute of Education）, 访问学者获奖情况北京师范大学青年教师教学基本功大赛研究生组一等奖，最佳语言奖、最受学生欢迎奖，2016 国家级教学成果二等奖，运用教育创新理论大幅提升农村语文、英语教学质量，证书号：20141273，获奖者：何克抗、余胜泉、吴娟、马宁、陈玲、赵可云，2014.9 《信息技术教学论网络课程》，“第十四届全国多媒体课件大赛”高教文科组一等奖，教育部教育管理信息中心，2014.11 《信息技术教学论》网络课程，北京师范大学第四届多媒体教学软件设计比赛网络课程组一等奖，2013.12 京师英才二等奖，北京师范大学，2013 Research on network personalized training model based on diagnostic of instructional design，YOUNG RESEARCHER AWARD 优秀论文/杰出青年研究者奖，International Conference for Media in Education 2013,（ICoME 2013会议），Archi, Japan,2013.8.9-10

研究领域

技术增强学习、技术支持的教师专业发展、STEM教育、项目式学习、在线学习与学习分析等

近期论文

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学术论文 Rui Chen, Yifan Sun, Xiaoyang Wei, and Ning Ma(*). 2022. Effects of Eye-Movement Information Feedback on L2 Learners’ Metacognition and Reading Comprehension. In 2022 14th International Conference on Education Technology and Computers (ICETC 2022), October 28–30, 2022, Barcelona, Spain. ACM, New York, NY, USA, 7 pages. DOI:10.1145/3572549.3572632. Keru Li, Yao Lu, Zhuo Sun, Ning Ma(*), and Xiaoyang Wei. 2022. Research on the Influence of Goal Setting on Collaborative Cognition and Behavior from the Script Theory Perspective. In 2022 14th International Conference on Education Technology and Computers (ICETC 2022), October 28–30, 2022, Barcelona, Spain. ACM, New York, NY, USA, 6 pages. DOI:10.1145/3572549.3572625. 马宁,孙亦凡,魏晓阳.证据导向的项目式学科实践活动设计.中小学数字化教学,2022(11):5-9. Ma, N., Du, L., & Lu, Y. (2022). A model of factors influencing in-service teachers’ social network prestige in online peer assessment. Australasian Journal of Educational Technology, 38(5):100–118. 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