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学术专著
《教育信息化教学应用模式的共同体实践探索:名校网络篇》，华东师范大学出版社，ISBN 978-7-5760-1589-8，2021年10月，副主编；
《教育信息化教学应用模式的共同体实践探索:翻转课堂篇》，华东师范大学出版社，ISBN 978-7-5760-1589-4，2021年10月，副主编；
《教育信息化教学应用模式的共同体实践探索:专递课堂篇》，华东师范大学出版社，ISBN 978-7-5760-1589-1，2021年10月，副主编；
《平板电脑类移动终端教学应用的理论与实践》中国科学技术出版社，ISBN 978-7-5046-7982-6，2018年3月；
中小学数字校园丛书系列，副主编，北京师范大学出版社
《迈向智慧校园的区域信息化管理与实践：北京市中小学数字校园实践与成效》；ISBN 978-7-303-23928-3，2018年11月；
《迈向智慧校园的区域信息化管理与实践：北京市中小学数字校园建设经验（中学篇） 》ISBN 978-7-303-23930-6，2018年10月；
《迈向智慧校园的区域信息化管理与实践：北京市中小学数字校园建设经验（小学篇）》 ISBN 978-7-303-23929-0，2018年9月；
《2019年中国互联网学习白皮书》，著（主编），ISBN 978-7-302-55570-4，清华大学出版社，2020年6月；
《2019年中国互联网学习发展报告（基础教育领域）》，编著（主编），ISBN 978-7-302-55622-0，清华大学出版社，2020年6月；
《2018年中国互联网学习白皮书》，主编，ISBN 978-7-302-52952-1，清华大学出版社，2019年5月；
《2017年中国互联网学习白皮书》，主编，ISBN 978-7-302-49917-6，清华大学出版社，2018年4月；
《跨越学校围墙的教育》，副主编，北京师范大学出版社，2016.8 ISBN 978-7-303-20248-5；
《移动学习发展的理论现状与趋势》，主要作者，科学出版社，2008年；
《网格计算与e-Learning Grid》主要作者，科学出版社，ISBN 703015910，2005年；
《面向服务的网格计算——新型分布式计算体系与中间件》，主要作者，科学出版社，ISBN 978-7-03-024202-0，2009年5月。
出版教材
《e-Leaning教学应用与资源制作》，ISBN 978-7-03-028579-9， 科学出版社，2010年12月；
《平板电脑教学应用案例集》，ISBN 978-7-110-09470-9/G.3963，科学普及出版社，2016年12月；
《教育技术培训教程（技术人员版）》（参编，信息化学习资源篇），全国中小学教师教育技术人力培训试用教材（教育部师范教育司组编） 高等教育出版社，2014年6月。
英文论文
Ying Zhou, Xin An, Yushun Li et. al,(2021): A literature review of questionnaires for the assessment of online learning with a specific focus on the factors and items employed. The Australasian Journal of Educational Technology. Australasian Journal of Educational Technology, 2021, 38(1).pp 182-204. (Accepted. Correspondence) .
Shu Han, Yushun Li.(2021):Investigation and Research on the Development Level of Primary School Students' Information Literacy in Western China and its Development Strategy.Journal of Education and Training Studies. Vol. 9, No. 6，2021.
Xinyu Zhao, Yushun Li. (2020): Problems and Countermeasures of Blended Learning: Taking Arts Students and Science Students as Examples, 2020 9th International Conference of Educational Innovation through Technology, The conference was held on December 13-17, 2020, in Porto, Portugal virtually online, 2020.12.16-17. (Correspondence) .
Min LI , Yushun Li.(2020): A Comparative Analysis of STEM Education Research (2016-2020) Based on CiteSpace, 2020 9th International Conference of Educational Innovation through Technology, The conference was held on December 13-17, 2020, in Porto, Portugal virtually online, 2020.12.16-17. (Correspondence).
Yuanyuan Sun , Yushun Li.(2020): The Research for STEM education of the Adolescents in China Based on the Analysis of CASTIC, 2020 Ninth International Conference of Educational Innovation through Technology, The conference was held on December 13-17, 2020, in Porto, Portugal virtually online, 2020.12.16-17. (Correspondence).
Xin An , Yushun Li.(2020): An Assessment of the Internet Learning of Primary School Students in the Internet Service Environment, 2020 9th International Conference of Educational Innovation through Technology, The conference was held on December 13-17, 2020, in Porto, Portugal virtually online, 2020.12.16-17. (Correspondence).
Shu Han, Yushun Li. (2020): Case Study of Teacher Training for Project STEM Course, Journal of Education and Training Studies, 2020, 8(10)10-21. (Correspondence).
Yushun Li, Chunlan Qian, Mengying Han.(2019): Exploring mathematics teachers’TPACK competency development, EITT2019, in the 8th International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT 2019) , which will be held on Oct. 27-31, 2019 in Biloxi, MS, USA.
Xi. Liu, Pingping.Wang, Yushun.Li. (2018): A Study of Chinese “Dual Class” Teaching Focusing on Students' Ability of Self-Regulated Learning. ICLT2018, 2018 4th International Conference on Learning and Teaching.
Li Yushun, Li Yijia, Li Kunling. (2018): Research on Design of PBL in Blended Learning Environment—Aiming at Promoting Students' Deep Learning. ICLT2018, 2018 4th International Conference on Learning and Teaching.
Shuxia Zhao, Meiqin Wu, Yushun Li. (2018): Study on Interactive Behavior of Tablet PC Classroom—a Case Study of English Class. ICLT2018, 2018 4th International Conference on Learning and Teaching.
Yushun Li, Qun Lin, Chunlan Qian et.al. (2018): Research on evaluation model for interactive classroom enabled with mobile terminals, Interactive Learning Environments, DOI: 10.1080/10494820.2018.1489854 2018.5 Interactive Learning Environments, 2019 Volume 27 Issue 2: Pages 163-180（SSCI）
Li Yushun, Shuxia Zhao, Qingyan Ma, et.al. (2018): A feature analysis of regional classroom teaching in the trend of interactive instruction, Interactive Learning Environments, DOI: 10.1080/10494820.2018.1474230 2018.7 Interactive Learning Environments, 2019 Volume 27 Issue 2 Pages: 137-162（SSCI）
Yushun Li, Meiqin Wu, Jinrui Dai, et al.(2017):The Findings of Multi-Mode Blended Learning in K-12: a Case Study of V-China Education Program. The proceedings of 10th International Conference on Blended Learning 2017, 27 - 29 June 2017, Hong Kong, China. PP84-96.（EI）
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Yushun Li, Lin Wu, et.al .(2010): Application research of integrating mobile learning into education in campus --Research case based on iPod Touch. IADIS Mobile Learning 2010 (ML 2010). Porto, Portugal, 19 to 21 March 2010 .pp 36-64.（EI）
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Yushun Li, Zheng Chen, Ronghuai Huang, Xiaochun Cheng. An integrated learning resource management system with web services. 2009 International Conference on New Trends of Information and Service Science (NISS2009). June 30 - July 2, 2009, Beijing, China. pp863~868. (EI)
Yushun LI, Zheng CHEN, Xiaochun CHENG, Ronghuai, HUANG. New e-Learning system architecture based on knowledge engineering technology, SMC2009 (2009 IEEE International Conference on System, Man, and Cybernetics). October 11-14, 2009 – Hyatt Regency Riverwalk， San Antonio, Texas, USA. pp 5290~5294. (EI)
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Yushun Li Hui Guo Ronghuai Huang, Haiguang Fang.The Design of Adaptive Engine in New Generation Ubiquitous e-Learning System. in the proceeding of 2nd ICIS (November 24-26， 2009, Seoul, Korea). pp1548~1552. (EI)
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Lili Su, Jiangjian Ma, Yushun Li, Xiaochen Cheng, Ronghuai Huang. Semantic-Oriented Ubiquitous Learning Object Model. 7th IEEE International Conference on Cybernetic Intelligent Systems 2008 (CIS) September 9-10, 2008 Middlesex University, London, United Kingdom. pp373~378. (EI)
Zheng Chen, Lili Su, Yushun Li, Xiaochun Cheng, Ronghuai Huang. Design of a Teaching Assistant Resources Sharing Mechanism Based on Web Service. 7th IEEE International Conference on Cybernetic Intelligent Systems 2008 (CIS) September 9-10, 2008 Middlesex University, London, United Kingdom. pp49~55.（EI）
Huaicheng Tang, Shenggang Yang, Ge Gao, Yushun Li, Ronghuai Huang. Design and Development of Mobile Client Supporting Multiple Terminals Access. In the proceeding of 2008 International Conference on information Technology In education. December 12-14, 2008, Wuhan, China.（EI）
Hui Guo, Ge Gao, Jiangjian Ma, Yushun Li, Ronghuai Huang. Research of an Adaptive System in Mobile Learning Environment. In the proceeding of ICCE2008. pp659~663.
Ge Gao, Fan Zhu, Huaicheng Tang, Yushun Li and Ronghuai Huang, Designing of an Ubiquitous Learning Support System for Multi-devices. In the proceeding of ICCE2008. pp781~782.
Ling Zhu, Ronghuai Huang, Yushun Li, ISI: a Wet Based Learning Platform, 2008 International Conference on Information Technology in Education (EI) 2008.
Ling Zhu, Ronghuai Huang, Yushun Li. Integrating handheld devices into ubiquitous education service delivery, 2008 INTERNATIONAL SEMINAR ON FUTURE INFORMATION TECHNOLOGY AND MANAGEMENT ENGINEERING, PROCEEDINGS（EI）
Shenggang Yang, et al. Analysis on the prospects of parent-adolescent communication served by mobile technology. In the proceeding of 5th International conference on wireless, mobile, and ubiquitous technologies in education, 2008
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Haiguang Fang, Jing Liu, Yushun Li and Ronghuai Huang. Research on Adaptive Mobile Learning Resources Platform Based on Learning Object Model. The 3rd International Conference on Application of Information and Communication Technologies (AICT2009) 2009.
中文论文
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李玉顺，推动民族地区STEM教育实践具有现实意义[J].中国民族教育,2021(10).
高宏钰,李玉顺等. 编程教育如何更好地促进早期儿童计算思维发展——基于国际实证研究的系统述评[J].电化教育研究,2021(11):121-128. （通讯作者）
孙金云, 李玉顺.中小学教师自主开发STEM课程教学设计案例分析[C].第二十五届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2021)，北京.
安欣, 李玉顺.后疫情时代网络环境下初中生深度学习情况调查研究[C].第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
李敏, 刘晶鹏, 李玉顺.面向写作问题解决能力的项目化学习活动设计——以通用技术课程为例[C]. 第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
孙媛媛, 李敏, 李玉顺.小学项目化学习评价量规的设计研究——以青岛地区某小学为例[C]. 第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
韩澍, 李玉顺.西部地区小学教师核心素养发展调查研究——以兰州十所小学为例[C]. 第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
刘晶鹏, 孙媛媛, 李玉顺. 面向小学生问题解决能力培养的STEM教学模式构建研究[C].第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
公雪, 李玉顺. 信息技术环境下小学数学教学活动特征[C]. 第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
张哲, 宋彬, 李玉顺.基于探究社区模型的混合式教学模式构建与实施[C]. 第十二届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2021)，湖北黄冈.
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王晓波,殷明浩,李玉顺,詹伟华,陈志涛.专家圆桌访谈——在线教育:创新 重构 融合[J].中小学信息技术教育,2016(02):19-23.
钱春兰,李玉顺,林群.一对一数字化学习许环境下初中英语教师教学需求分析——以北京市R中学为例[C]. 全球华人计算机教育应用大会 GCCCE2016 2016年：292-293。
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李玉顺. 区校协同视角下的“生态化”数字校园建设与发展——基于实践反思的数字校园建设关键问题思考[J]. 中国教育信息化，2015，01:43-44.
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李玉顺,史鹏越,夏长胜.平板电脑教育教学实践成功应用的学校案例剖析——丰师附小数字课堂与数字文化实践之思考[J].中国电化教育,2014(05):97-103.
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电子书包教学应用推进的经验与策略——访北京师范大学教育学部李玉顺博士[J].中国信息技术教育,2014(19):5-9.
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郑刚,李玉顺,辛雪园.一对一数字化学习环境下的学习活动类型——基于成都七中初中学校的实践研究[J].中小学信息技术教育,2014(09):48-50.
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