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郭玉娟，陈丽，王怀波(2020).“疫情下农村地区在线教学的现状、问题和建议——基于河南省H县‘停课不停学’的调研分析”，现代远距离教育，2020年第5期P47-54.
谢雷，陈丽(2020).“cMOOC学习者交互行为自评估分析研究”，现代远距离教育，2020年第5期P55-61.
田浩, 陈丽, 黄洛颖, 王瑞雪(2020).“cMOOC学习者知识流动特征与交互水平关系研究”,中国远程教育，2020年第8期P15-24+76.
王怀波, 陈丽(2020).“网络化知识的内涵解析与表征模型构建”,中国远程教育，2020年第5期P10-17+76.
冯晓英, 王瑞雪, 曹洁婷, 罗陆慧英, 陈丽(2020).“国内外学习科学、设计、技术研究前沿与趋势——2019‘学习设计、技术与学习科学’国际研讨会述评”,开放教育研究，2020年第1期P21-27.
许玲, 郭玉娟, 陈丽(2020).“新时代开放大学的新定位与新机遇——基于‘创新的教学法和新兴的技术’学术研讨会的反思”,终身教育研究, 2020年第1期P52-57.
郭玉娟, 陈丽, 许玲, 高欣峰(2020).“联通主义学习中学习者社会网络特征研究”,中国远程教育, 2020年第2期P32-39+67+76-77.
黄荣怀, 陈丽, 田阳, 陆晓静, 郑勤华, 曾海军(2020).“互联网教育智能技术的发展方向与研发路径”,电化教育研究, 2020年第1期P10-18.
李小杉, 陈丽, 王文静, 李艳燕(2020).“联通主义视阈下的cMOOC知识生产的实证研究——基于机器学习的对比分析”,中国远程教育, 2020年第1期P23-34+76.
DiSun, Gang Cheng, PengFeiXu, Qinhua Zheng & Li Chen(2019).“Using HMM to compare interaction activity patterns of stydent groups with different achievements in MPOCs” INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS 2019, VOL. 27, NOS. 5-6,766-781 ISSN: 1049-4820 (Print) 1744-5191 (Online) Journal homepage: https://tandfonline.com/loi/nile20.
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吴斓, 陈丽(2019).“基于扎根理论的cMOOC学习者学习过程的研究”,中国远程教育，2019年第12期P1-11.
陈丽, 徐亚倩(2019).“改革开放40年我国继续教育理论研究的脉络分析”,现代远程教育研究，2019年第6期P3-13.
王慧敏, 陈丽(2019).“cMOOC微信群社会网络特征及其对学习者认知发展的影响”,中国远程教育，2019年第11期P15-23.
陈丽, 郭玉娟, 高欣峰, 谢雷, 郑勤华(2019).“人机协同的新时代：我国人工智能教育应用的现状与趋势”,开放学习研究，2019年第5期P1-8.
徐亚倩, 陈丽(2019).“联通主义学习中个体网络地位与其概念网络特征的关系探究——基于cMOOC第1期课程部分交互内容的分析”,中国远程教育，2019年第10期P9-19.
张婧婧, 杨业宏, 王烨宇, 陈丽(2019).“国际视野中的在线交互与网络分析：回顾与展望”,电化教育研究，2019年第10期P26-34.
何伏刚, 陈丽, 朱群(2019).“互联网+”环境下实训生成课程开发模式的设计研究”,中国远程教育，2019年第9期P32-41.
逯行, 陈丽(2019).“知识生产与进化:‘互联网+’时代在线课程形态表征与演化研究”,中国远程教育，2019年第9期P1-9.
王志军, 陈丽(2019).“联通主义:‘互联网+教育’的本体论”,中国远程教育，2019年第8期P1-9.
陈丽, 逯行, 郑勤华(2019).“‘互联网+教育’的知识观：知识回归与知识进化”,中国远程教育，2019年第7期P10-18.
陈丽(2019).“互联网+时代教育哲学与教育的演变与发展”,中国远程教育，2019年第7期P9.
黄璐, 朱一鹤, 陈丽, 郑永和(2019).“科学基金资助FO701的科学计量分析”,科学学研究，2019年第6期P977-985.
高欣峰, 陈丽, 徐亚倩, 封晨(2018).“基于互联网发展逻辑的网络教育演变”,远程教育杂志，2018年第６期Ｐ84-91.
高欣峰, 陈丽, 郑勤华(2018).“基于微信课程群的课外教学交互研究”,现代远距离教育，2018年第5期Ｐ48-56.
孙雨薇, 陈丽(2018). “‘互联网+’时代下‘草根服务草根’模式发展两面观——在线教育领域中草根模式发展的问题分析”,开放学习研究, 2018年第5期Ｐ26-33.
徐亚倩, 陈丽(2018). “国内远程教育教学交互的研究热点与现状——基于2012年至2017年期刊文献的内容分析和社会网络分析”,中国远程教育, 2018年第9期Ｐ62-72.
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徐鹏飞, 郑勤华, 陈耀华, 陈丽(2018).“教育数据挖掘中的学习者建模研究”,中国远程教育, 2018年第6期Ｐ5-11.
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殷宝媛, 陈丽(2018).“在线教育自组织系统的科学原理与趋势分析”,电化教育研究，2018年第3期P56-61.
陈丽, 沈欣忆, 万芳怡, 郑勤华(2018).“互联网+”时代的远程教育质量观定位，中国电化教育，2018年第1期P15-21.
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