孙益 - 北京师范大学

个人简介

教育背景 2004.9-2007.6年博士北京师范大学外国教育史专业 2002.9-2004.6年硕士北京师范大学外国教育史专业 1998.9-2002.6年本科北京师范大学教育学专业工作经历 2007年8月至今北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院出访经历 2014年8月-2015年7月，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA），高等教育社会学及高等教育史专业获奖情况《大学与近代西方职业阶层的兴起——以医学和法律为视角》，北京市第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖 “推进协同创新造就教育英才——外国教育史课程与教学整体改革探索”，2012年北京市高等教育教学成果奖二等奖 “推进协同创新造就教育英才——外国教育史课程与教学整体改革探索”，2012年北京师范大学教育教学成果奖一等奖 2019年度北京师范大学教育学部优秀教师奖北京师范大学2013年度“京师英才”一等奖 2008年北京市高等教育“外国教育史”精品课程 2008年国家级“外国教育史”精品课程 2009年北京市外国教育史优秀教学团队 2010年国家级外国教育史优秀教学团队 2007-2008学年北京师范大学优秀辅导员 2009-2010学年北京师范大学优秀辅导员

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Nature and education in Eastern contexts: the thought on nature education of China’s Pre-Qin Taoist Chuang Tzu，Paedagogica Historica:International Journal of the History of Education，2020. vol，56. Revisiting religious higher education in China: comparative analysis of Furen University narratives，Asia Pacific Education Review, 2021, 1-10 70年来外国教育史学科进展，教育研究，2019年第9期大学法人在中世纪的起源、特征与意义，清华大学教育研究，2019年第2期，人大复印报刊资料（高等教育）全文转载威廉·哈里斯对美国公立学校教师专业化道路的早期探索，教师教育研究，2019年第6期新中国成立70年来美国高等教育史研究回顾与展望，教育史研究，2019年第3期集体传记法与教育史研究:可能性与可行性的探讨，教育科学,2018,34(01) 高校研究生教材建设的国际经验与中国路径，学位与研究生教育,2018(02) 《教育杂志》与民国时期的外国教育史研究，教育史研究,2017(02) 美国公立研究型大学的科研经费管理——以加州大学洛杉矶分校(UCLA)为例，高教探索,2017(09)