李子江 - 北京师范大学

个人简介

教育背景 2001．9－2004.7 北京师范大学教育学院外国教育史博士研究生获教育学博士学位 1998．9－2001.7 湖北大学教育学院高等教育学硕士研究生获教育学硕士学位 1987．9－1991.7 湖北大学教育系教育管理专业获教育学学士学位工作经历 1991.7——1998.8 湖北省十堰市师范学校讲师 2004.8——2011.8 北京师范大学教育学院高等教育研究所副教授 2011.8——至今北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院教授出访经历 2017.9——2018.3 国家留学基金委公派美国西东大学教育学院高等教育研究中心访问学者获奖情况 2005年获“联校教育及社会科学应用研究论文二等奖” 2008年获“北京市第五届教育科学研究优秀成果奖” 2011年获“教育部对口支援西部高校突出贡献个人奖”

研究领域

高等教育管理；高等教育史；美国学院与大学史

近期论文

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学术著作张斌贤、李子江主编（2005）：《大学：自由、自治与控制》，北京师范大学出版社。李子江著（2008）：《学术自由在美国的变迁与发展》，北京师范大学出版社。李子江译（2010）：《美国大学时代的学术自由》，北京大学出版社。李子江译（2010）：《美国高等教育通史》，北京大学出版社。李子江著（2012）：《学术自由与大学之魂》，中国社会科学出版社。张斌贤、李子江主编（2017）：《美国高等教育变革》，教育科学出版社。李子江主编（2019）：《美国高等教育史》（三卷本中卷），教育科学出版社。李子江、张斌贤主编（2020）：《新汉译世界高等教育名著丛书》（12本），浙江教育出版社。李子江译（2020）：《美国的学院与美国公众》，浙江教育出版社。代表性学术期刊论文李子江：“古典课程与现代课程之争：以《1828年耶鲁报告》为中心的历史考察”，《现代大学教育》，2020（4）。李子江：“论美国大学荣誉博士学位的规范化”，《学位与研究生教育》，2020（2）。李子江：“美国大学教授协会谴责名单制度的变迁”，《大学教育科学》，2018（6）。李子江：“艰难的历程：弗吉尼亚大学的建校史1803-1819”，《大学教育科学》，2017（6）. 李子江：“美国大学男女同校教育的历程及其影响”，《高等教育研究》，2016（1）李子江：“扩张与转型：内战后美国高等教育发展的路径选择”，《清华大学教育研究》，2016(1)。李子江：“二战后美国大学学术休假制度的新动向”，《大学教育科学》，2016（2）。李子江：“19世纪末美国学院向大学转型研究”，《天津师范大学学报》（社会科学版），2015（5）。李子江：“哈佛大学章程溯源”，《大学教育科学》，2013（6）。李子江：“我国高校教师职务制度的历史沿革与展望”，《大学教育科学》，2010（4）。李子江：“我国教育硕士培养的学术化倾向及其改革对策”，《高等教育研究》，2010（5）。李子江：“我国教师资格制度建设：问题与对策”，《教育研究》，2008（10）。李子江：“美国大学集体谈判制度的形成与发展”，《比较教育研究》，2006（3）。李子江：“美国大学终身聘任制的历史与变革”，《清华大学教育研究》，2006（3）。李子江：“美国大学学术自由的特色”，《比较教育研究》，2005（6）。李子江：“美国大学教师终身聘任制的走向”，《复旦教育论坛》，2005（4）。李子江：“论美国学术自由的组织与制度保障：AAUP及其关于学术自由与终身职的原则声明”，《比较教育研究》，2003（10）。