马健生 - 北京师范大学

个人简介

马健生，教育学博士，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，主要从事比较教育、教育改革与政策、学校改进与发展等领域的教学与研究工作。已在《教育研究》、《比较教育研究》、《北京师范大学学报（社会科学版）》等杂志发表《高校行政化的资源依赖病理分析》、《基于双因素模型的高校创新策略研究》、《为什么减负难以见成效——论学业负担的时间分配本质与机制》、《专业学位教育中学术能力培养的错位问题检视》、《为每个学生提供适合的教育：何以不可能或何以可能》、《论教学是一门领导艺术》等学术论文120余篇；出版《教育改革动力机制研究》、《公平与效率的抉择——美国教育市场化改革研究》、《学习化社会高等教育的使命》、《学校赢在文化》、《高等教育质量保证体系的国际比较研究》、《基础教育均衡发展研究：大都市比较的视角》、《21世纪世界高水平大学研究生教育：新特点与新趋势》等专著和教材20余部；主持完成主持“教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究”、“世界高水平大学研究生教育发展的新特点研究”、“城市化进程中中心城市人口外迁的教育布局调整的政策研究”等各级课题20余项。其中，《高等教育质量保证体系比较研究》入选2013年度《国家哲学社会科学成果文库》；2011年、2016年分获第四、五届全国教育科学研究优秀成果三等奖；2008年、2010年、2012年分获北京市第十届、第十一届、第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖；2002年获辽宁省第八届社会科学优秀科研成果著作二等奖、2000年获辽宁省第七届社会科学优秀科研成果论文三等奖和辽宁省第七届社会科学优秀成果著作优秀奖。主持完成多项教改项目，曾获2009年国家级教学成果二等奖和2008年北京市教育教学成果（高等教育）一等奖（排名第2）；主编《现代教育制度与思想》列入“十一五”国家级规划教材、北京高等教育精品教材；主持建设北京市精品课程《教育科学研究方法》；主编《比较教育》获批北京高等教育精品教材建设立项重点支持项目,并获评为北京高等教育精品教材。 2002年获得霍英东教育基金会第八届青年教师奖（教学）二等奖，2006年入选北京市优秀人才培养资助计划，2010年被评为北京市高等学校教学名师，2011年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2013年获宝钢优秀教师奖。

研究领域

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主要从事比较教育、教育改革与政策、学校改进与发展等领域的教学与研究工作