余雅风 - 北京师范大学

个人简介

教育背景北京航空航天大学管理科学与工程博士（1999-2002）中国政法大学法律硕士（1996-1999）西北政法大学法学学士（1982-1986）工作经历北京师范大学教育学院博士后（2002-2004）新疆石油学院（1989-1996）新疆公安司法管理干部学院（1996-1989）获奖情况 “论公民受教育权平等保护的合理差别对待标准”，北京市第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖，2010年《未成年人发展权与农村青少年发展的立法保护》，中国青少年研究会优秀论文三等奖，2006年《改革开放30年：青少年发展政策的回顾与展望》，中国青少年研究会优秀论文二等奖，2008年 “中小学生网络社会问题及其法律干预机制研究”，共青团中央委托课题优秀成果三等奖，2007年 “普通高中立法研究报告”，中国教育发展战略学会“教育发展战略研究”优秀科研成果二等奖，2012年教学工作本科生《未成年人法学》、《公共教育学》、《学生权利及其法律保护》硕士生《教育法学专题》博士研究生《教育政策与法律研究前沿》等课程

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专著《大学——企业合作创新》，中国文史出版社，2004年。《构建高等教育公共性的法律保障机制》，北京师范大学出版社，2010年。《学生的权利与义务》，江苏教育出版社，2012年。《改革开放40年：教育政策与法律》，北京师范大学出版社，2019年。《教育法学研究》，福建教育出版社，2021年。主编教材《新编教育法》，华东师范大学出版社，2008年。《学生权利概论》，北京师范大学出版社，2009年。《中小学教育法与教育政策读本》，东北师范大学出版社，2012年。《教育法学》（国家自考教材），2020年。参编石中英主编：《公共教育学》（第十章），北京师范大学出版社，2008年。顾明远、刘复兴主编：《改革开放三十年中国教育纪实》（第九章），人民教育出版社，2008年。劳凯声主编：《改革开放三十年：教育政策与法律》（第五章），北京师范大学出版社，2009年。顾明远主编：《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》（第二十章），北京师范大学出版社，2010年。顾明远、刘复兴主编：《从新民主主义教育到社会主义教育》，教育科学出版社，2015年。发表论文余雅风,房福利.论高校知识产权的法律保护.《新疆法学》, 2000.2. 余雅风,张竹筠. 亚文化的冲突－高校科技产业发展的障碍.《北京航空航天大学学报》（社会科学版），2000.3. 余雅风. 高校科技产业常规发展的策略分析. 《科技与管理》，2000.4. 本文被人大《科技管理》（中国人民大学书报资料中心）全文转载，2001.1. 张竹筠,余雅风. 高校知识产权保护与管理的法律分析. 《科技管理研究》，2001.1. 余雅风,郑晓齐. 困扰高校科技产业发展的原因分析及对策研究.《研究与发展管理》，2001.1. 余雅风,郑晓齐.大学-企业协同技术创新的资源标准.《科学管理研究》.2002.1. 12. 余雅风，郑晓齐. 基于资源观的大学-企业合作创新研究. 《北京航空航天大学学报》（社会科学版），2002.3. 余雅风,郑晓齐. 大学-企业合作创新的成功要素构成模式研究. 《科技与管理》，2002.4. 余雅风,郑晓齐.论大学-企业合作创新行为的制度化.《科研管理》.2002.5. 余雅风,叶茂林,郑晓齐.U/I合作创新中的协同学习模式研究.《公安教育》,2002.10. 余雅风,郑晓齐.大学-企业合作创新中的政府作用模式及职能.《科技导报》.2002.2. 余雅风，叶茂林：《U/I合作创新中学的协同运行机制研究》，《科技与管理》，2003年第1期。余雅风：《U/I合作创新中学的含义、特性及意义研究》，《科学管理研究》，2003年第1期。余雅风，杨建奎：《大学与企业的合作创新》，《企业管理》，2003年第5期。余雅风：《U/I协同学习——创新系统的要素及其函数关系模型》，《系统工程》，2003年第2期。余雅风，郑晓齐，张竹筠：《论大学／企业（U／I）的合作创新》，《科技导报》，2003年第5期。余雅风：《未成年人法学学科建设及其体系架构》，载《中国教育法制评论》第二辑，2003年。余雅风：《基于公共性的教育立法价值论》，《高等教育研究》，2004年第5期。余雅风：《重构中国高等教育公共性的法律保障机制》，载《中国教育法制评论》第三辑，2004年。余雅风：《法律变迁与教育的公共性实现》，《教育学报》，2005年第4期。余雅风：《公共性：学校制度变革的基本价值》，《教育研究》，2005年第4期。余雅风：《美国第三级教育法的渊源探析》，《比较教育研究》，2005年第4期。余雅风：《教育立法必须以教育的公共性为基本价值》，《北京师范大学学报》，2005年第1期。余雅风：《亲权与监护的功能差异与我国未成年人监护制度的完善》，《中国教育法制评论》第四辑，2006年。余雅风：《从美国教育法制看公立大学教师学术自由的原则与界限》，《比较教育研究》，2006年第7期。余雅风：《从教师职业的公共性看教师的权利及其界限》，《教师教育研究》，2006年第3期。余雅风：《契约行政，促进高等学校学生管理的法治化》，《北京师范大学学报》，2007年第2期。余雅风：《引入契约理念，创新高校学生管理制度》，《教育研究》，2007年第6期。余雅风：《教育民营化的法律环境分析》，《教育学报》，2007年第4期。30.余雅风：《未成年人网络社会问题的法律干预》，《中国教育法制评论》第五辑，2007年。余雅风：《未成年人发展权与农村青少年发展的立法保护》，载《“十一五”与青少年发展研究报告》。天津社会科学出版社，2007年。余雅风：《确立义务与法律责任，预防青少年网络社会问题》，《北京青年政治学院学报》，2008年，第1期。余雅风：《从平等权视角看学前教育中的政府职责——由幼童闷死于校车事件引起的法律思考》，《学前教育研究》，2008年，第7期。余雅风：《论公民受教育权平等保护的合理差别对待标准》，《北京师范大学学报》，2008年，第6期。余雅风：《完善未成年人网络沉溺的法律干预机制》，《中国教师》，2008年第7期。余雅風：《公共性：学校制度变革の基本價值》，载于勞凱声、山崎高哉共編：《日中教育学對話——教育学研究と教育改革の現状と課题》。日本：春風社，2008年，第99——114页。余雅风：《教师聘任合同的公法规范与控制》，《教育发展研究》，2008年第22期。余雅风：《论公民受教育权平等保护的合理差别对待标准》，《新华文摘》，2008年第23期。余雅风：《美国第三级教育法的演进对我国的启示》，《中国教育法制评论》第六辑，2009年。余雅风：《改革开放30年：青少年发展政策的回顾与展望》，《中国青年政治学院学报》，2009年第1期。余雅风：《改革开放30年：中国教育法学研究的回顾与展望》，《教育研究》，2009年第2期。余雅风：《论学校惩戒权及其法律规制》，《教育学报》，2009年第2期。43.余雅风：《论我国教育立法的价值选择》，《中国教育法制评论》第七辑，2009年。余雅风：《改革开放30年：青少年发展政策的回顾与展望》，《新华文摘》，2009年第11期。余雅风：《论网络环境下未成年人的立法保护》，《少年儿童研究》（理论版），2009年第4期。余雅风：《改革开放30年与青少年发展政策》，载：《改革开放30年与青少年和青少年工作发展研究报告》，天津社会科学出版社，2009年。余雅风：《论教师聘任合同中的行政优先权及其法律控制》，《北京师范大学学报》，2010年，第3期。余雅风：《探寻权力与契约的最佳契合——对公立中小学教师聘任合同的再思考》，载：《中国教育法制评论》（8），2010年。余雅风：《论我国普通高中教育的法律规制》，《华南师范大学学报》，2010年，第2期。余雅风：制定幼儿教师专业标准须关注的三个问题。《中国教师》，2011年6月下半月版。余雅风：对义务教育质量有效保障的法律分析。《中国教育法制评论》（9），2011年。余雅风：《学生在校人身损害责任的法律解读与思考》。《教育研究》，2011年，第10期。余雅风：《应当通过立法保障青少年性教育的实施》，《中国教师》，2011年11月下半月版。余雅风：异地高考如何促进教育公平。《中国纪检监察报》，2012-8-11，第四版。余雅风：教育立法必须回应教育的公共性。《北京师范大学学报》，2012年第5期。余雅风：论学前教育的法律规制。《中国教育法制评论》（10），2012年第十辑12月。余雅风：《教育问责的理论基础新探》，《中国教育法制评论》（11），2013年，第11辑。余雅风：如何处理得公平公正保护教师合法权益。中国教师报，/2013年/12月/4日/第003版。余雅风：公平公正处理违反师德行为。中国教育报，/2013年/12月/5日/第008版。余雅风：《校规制定的底线与追求》，《人民教育》，2014年，第8期。余雅风：《论在家教育入法的价值目标与规范重点》，《教育法制评论》，2014年，第12辑。余雅风：《如何保护教师合法权益》，《辽宁教育》，2014年，第4期。余雅风：《科学认识教师职业特性构建教师职业法律制度》，《教育研究》，2015年，第12期。余雅风：《禁止有偿补课合法合理》，《中国教育报》，2015-7-7。余雅风：《论教师的教育权》，载于：湛中乐主编《教师权利及其法律保障》，第3-14页。北京大学出版社，2015年。余雅风：《美国高校问责制：内涵、演进与启示》，《中国教育法制评论》（13），2015年。余雅风、茹国军：《义务教育阶段“在家教育”立法的现实诉求及框架构想》，《北京社会科学》，2015年，第12期。余雅风、徐冬鸣：《善治视域中的美国校车管理制度及启示》，《社会科学战线》，2015年，第12期。余雅风：《实现城乡教育公平：<义务教育法>任重道远》，《华南师范大学学报》，2016年，第2期。 Shuiyun Liu, Fuxing Liu & Yafeng Yu. Educational equality in China: analyzing educational policies for migrant children in Beijing. Educational Studies, Published online: 21 Dec 2016. 余雅风：《采取积极、有效行动，防治中小学生欺凌和暴力》，《人民论坛》，2017年，第1期。余雅风，吴会会：《推进立法完善，保证教育惩戒合法合理》，《中国教育报》，2017-4-25。余雅风：《公共性：民办学校立法分类规范的分析基础》，《教育研究》，2018年，第3期。余雅风：《深化依法治国实践亟需提升中小学法治教育实效》，《中国教育学刊》，2018年，第3期。余雅风：《应当建立规范的教育惩戒制度》，《教育家》，2018年，第11期。余雅风、吴会会：《论学前教育立法的宗旨与原则》，《湖南师范大学教育科学学报》，2019年，第5期。余雅风、张颖：《论教育惩戒权的法律边界》，《新疆师范大学学报》，2019年，第6期。高杭，余雅风：《坚持深化教育改革创新》，《中国高等教育》，2019年，第4期。余雅风：《明晰主体职责，防治中小学生欺凌和暴力》，《中国教育法制评论》（15），2019年。余雅风、张宇恒：《公共性视野下的教育立法研究》，《北京教育》，2019年，第6期。余雅风：《论教育惩戒的必要性与可行性》，《人民教育》，2019年，第12期。余雅风：《以制度为关键和重点让教育治理更有水平》，《中国电化教育》，2020年，第1期。余雅风、吴会会：《开展专项教育：实现校园欺凌的标本兼治》，《中国教育法制评论》（19），2020年。余雅风、齐建立：《新时代教师队伍建设与<教师法>的回应》，《中国教育学刊》，2020年，第4期。余雅风、王祈然：《科学界定校园欺行为：对校园欺凌定义的再反思》，《教育科学研究》，2020年，第2期。余雅风、叶壮：论中小学教师惩戒权的弹性及限度。《教师发展研究》，2020年第2期。余雅风、姚真：《英国中小学校教育惩戒规定的内容、特点与借鉴》《中国教育法制评论》（20），2020年。余雅风、姚真：明晰开除学籍之适用条件，保证教师合法合理实施教育惩戒。《北京教育学院学报》，2020年第4期。余雅风：《用立法保障学前教育公共性》，20200927（02版）,《中国教育报》。余雅风、王祈然：《教师的法律地位研究》,《华东师范大学学报》，2020年，第1期。余雅风：《我国教育法学的发展及其对教育法治的回应》,《教育学报》，2021年，第1期。

学术兼职

任中国教育学会教育政策与法律研究分会秘书长（2008——）任《中国教育法制评论》主编