邓棉琳 - 上海师范大学

个人简介

研究主题：权力感、趋近/回避行为、注意偏向、人际交往等教育与研究经历 2006.9 – 2010.6：湖南师范大学，心理学系，本科 2010.9 – 2013.6：华东师范大学，心理学系，硕士 2013.9 – 2018.6：华东师范大学，应用心理学系，博士 2015.9 – 2016.9：伦敦大学学院(University College London)，心理学部，国家留学基金委公派联合培养博士生 2018.11 – 2020.11：上海师范大学，心理学系，师资博士后科研项目国家自然科学基金，青年项目（项目号：31900780），低权力者对高权力者的社会互动：趋近—回避双路径模型，2020-01至2022-12，主持。中国博士后科学基金，面上项目（项目号：2019M661575），权力对负性注意偏向的影响，2019-11至2020-11，主持。讲授课程本科生课程：认知心理学、专业英语、教育心理学研究生课程：应用心理学研究专题、心理学高级仪器与技术应用（眼动模块）博士生课程：专业英语与论文写作

研究领域

社会心理学、社会认知、工业与组织行为学

近期论文

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Deng, M., Guinote, A., Li, L., Cui, L.*, & Shi, W.* (2021). When abstract concepts rely on multiple metaphors: Metaphor selection in the case of power. Social Cognition, 39(3), 408-435. https://doi.org/10.1521/soco.2021.39.3.408 Shi, W.*, Wang, Q., Deng, M., & Xu, D. (2020). The influence of the location of ordered symbols on the ordinal position effect: The involvement of the task performed. Acta Psychologica, 202, 102978, 1-8. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2019.102978 Wang, X., Wang, M., Sun, Q., Gao, Q., Liu, Y.*, & Deng, M. (2019). Powerful individuals behave less cooperatively in common resource dilemmas when treated unfairly. Experimental Psychology, 66 (3), 177-186. http://doi.org/10.1027/1618-3169/a000438 Deng, M.*, Zheng, M., & Guinote, A.* (2018). When does power trigger approach motivation? Threats and the role of perceived control in the power domain. Social and Personality Psychology Compass, 12(5), e12390, 1-23. https://doi.org/10.1111/spc3.12390 Deng, M., Guinote, A., & Cui, L.* (2018). When low power meets low status: powerlessness triggers behavioral inhibition only under low status. Social Cognition, 36(1), 134-166. https://doi.org/10.1521/soco.2018.36.1.134 邓棉琳，崔丽娟*.(2016).上司人际公平如何影响员工工作结果：有中介的调节效应.心理科学, 39(3), 679-685. 钟毅平*，邓棉琳，肖丽辉.(2012).公正世界信念对记忆偏差的影响.心理科学, 35(6), 1323-1327.