王健 - 北京师范大学 - 生命科学学院

个人简介

2007年毕业于北京师范大学生命科学学院课程与教学论专业，获得教育学博士学位。现任教育部基础教育教学生物学教学指导专委会委员，中国教育学会生物学教学专业委员委员，义务教育生物学课程标准修订组核心成员。

研究领域

主要从事中学生物学教育方面的教学和研究工作。研究方向主要包括：中学生生物学科学业评价中学生物学课堂教学分析中学生物学教科书分析中学生物学教师培养

近期论文

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Yimeng Liu, Jian Wang* (2022). The Mediating-moderating Model of Inquiry-based Learning and Science Self-efficacy: Evidence from PISA 2015, International Journal of Science Education (SSCI一区), DOI: 10.1080/09500693.2022.2067364 (*通讯作者) Tian Luo, Jian Wang*, Xiufeng Liu & Jiangping Zhou (2019). Development and application of a scale to measure students’ STEM continuing motivation, International Journal of Science Education (SSCI一区), DOI: 10.1080/09500693.2019.1647472. (*通讯作者) 李瑞雪，王健（通讯作者）. 美国科学课程中的跨学科概念：演进、实践与启示. 外国教育研究（CSSCI），2021, (4). 王健，王聪，刘志爽. 生物学科能力及其表现研究. 教育学报（CSSCI），2016, 12(4). 王健，张前进. 中美科学教科书中科学史内容的比较研究——以高中“分子与细胞”主题为例. 湖南师范大学教育科学学报（CSSCI），2016, 15(2) 王健，王聪，陈博杰，乔文军，刘颖. 中学生物学科“智慧学伴”平台的构建及其应用. 中国电化教育（CSSCI）, 2019, (1). 王健. 基于学生核心素养的生物学科能力研究. 北京：北京师范大学出版社，2018.3 王健. 深度学习：走向核心素养（学科教学指南·初中生物）. 北京：教育科学出版社，2019.7 王健，姚舒，周有祥等著. 中学生物学科学过程技能的培养研究. 桂林: 广西教育出版社, 2021.12