个人简介
教育经历
2017-2021, 北京师范大学, 远程教育, 博士
2013-2016, 江苏师范大学, 教育技术学, 硕士
2009-2013, 江苏师范大学, 教育技术学, 学士
工作经历
2021-至今, 北京师范大学，系统科学学院 博士后
2016-2017, 北京师范大学, 远程教育研究中心, 研究实习员
承担课题
国家自然科学基金委员会，青年项目，62207005， 群体智慧汇聚下网络化知识演化规律研究 , 2023-01 至 2025-12, 30万元, 在研, 主持
科技部, 重点专项, 2021YFC3340800, 大规模学生跨学段成长跟踪研究, 2022-01 至 2026-12, 19000万元, 在研, 参与
科技部, 重大项目, 2020AAA0108800, 混合增强在线教育关键技术与系统研究, 2021-01 至 2023-12,9062万元, 在研, 参与
国家自然科学基金委员会, 面上项目, 61977011, 基于三层空间多维时间特征的在线学习投入分析技术与评价模型研究, 2020-01 至 2023-12, 33万元, 在研, 参与
研究领域
主要从事互联网中新知识的生成演化研究，属于教育技术、计算机与复杂系统等多领域前沿交叉方向。主要通过理论上阐述互联网+时代网络化知识内涵与特征，开发适用于互联网中知识抽取与表征方法，同时借助复杂系统的本征微观态方法，揭示群体智慧汇聚下新知识的演化规律，推进“互联网+教育”理论发展与实践应用
近期论文
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王怀波; 陈丽 ; 网络化知识的内涵解析与表征模型构建, 中国远程教育, 2020, (05): 10-17+76(期刊论文)
王怀波; 鲍婷婷 ; 基于演化思想的互联网时代知识发展规律研究框架, 现代远距离教育, 2020, (01): 29-35 (期刊论文)
王怀波; 李冀红; 杨现民 ; 目标导向的学习分析模型构建, 中国电化教育, 2018, (05): 96 (期刊论文)
王怀波; 李冀红; 杨现民 ; 高校混合式教学中深浅层学习者行为差异研究, 电化教育研究, 2017, (12): 44-50 (期刊论文)
Huaibo Wang; Jihong Li; Tingwen Chang ; Research on differences of learning behaviors between students with different achievements in online learning environment, 2020 IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), https://ieeexplore.ieee.org/document/9155718, 2020 (会议论文)
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