个人简介
教授，博士生导师，教育学博士。1998年7月本科毕业于北京师范大学化学系，获理学学士学位。2001年7月毕业于北京师范大学化学系， 获教育学硕士，并留校任教。2008年，获得教育学博士。
讲授课程
化学教学论，中学化学教学设计与实践，中学化学实验及教学研究，中学化学教材分析与研究，中学化学习题与评价研究，科学学习心理学，中学化学教学改革与实践，化学教育研究方法
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Hu J., Gao C., Liu Y., Study of the 5E Instructional Model to Improve the Instructional Design Process of Novice Teachers[J]. Universal Journal of Educational Research, 2017.
侯肖,胡久华.在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例[J].教育学报,2016,12(04):39-44.
胡久华,李燕,侯文群.中、美、日、韩中学科学教师教育课程及其核心内容的比较[J].外国中小学教育,2016(08):40-45.
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胡久华,吴婧,尹兆兰.中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例[J].教育科学研究,2016(03):56-61+73.
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胡久华,李燕,侯文群.中美科学教师资格认证考试形式及内容的比较研究[J].外国中小学教育,2016(01):44-51.
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胡久华,王磊.促进学生认识素养发展的化学教学[J].教育科学研究,2010(03):46-50.
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