个人简介
开设课程:
EDU 7001 高阶定量研究方法
EDU 6007 教育统计与计量
GE 6012 学术报告与研讨会
2019年8月在美国普渡大学教育学院获得博士学位。博士论文是关于认知诊断模型的研究。理学硕士论文是全贝叶斯模型在数字化评测系统的应用。
学生评教结果
2020级学生-专业前沿课-GE6012-学术报告与研讨会
(学院排名:1/37,全校排名:1/1740)
2021级学生-专业必修课-EDU6007-教育统计与计量
(学院排名:1/37,全校排名:1/1740, 学生参评率:100%)
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人才培养
课题组 | 上线了sxl.cn (mysxl.cn)