当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 陈彬莉

个人简介

教育经历 2003.09-2007.07 法学博士,北京大学社会学系社会学专业 2000.09-2003.07 教育学硕士,北京大学教育学院高等教育学专业 1996.09-2000.07 教育学学士,北京师范大学教育系教育学专业 工作经历 2010.07- 至今 北京师范大学社会发展与公共政策学院,教师 2007.07-2010.06 清华大学教育研究院,博士后 2008.12-2010.01 借调至教育部参加《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定相关工作 获奖情况/荣誉称号 2005.09 北京大学,光华奖学金 2002.09 北京大学,学习进步奖 1999.09 北京师范大学,三好学生 1999.09 北京师范大学,二等奖学金

研究领域

教育社会学

近期论文

查看导师新发文章 (温馨提示:请注意重名现象,建议点开原文通过作者单位确认)

中文(其中 CSSCI 6 篇) 陈彬莉:《升学率驱动下的学校组织地位分化》,《清华大学教育研究》,2011年第 6 期 陈彬莉:《学业分类过程及组织制度基础——高考升学率统摄下应试体制的微观运行机制》,《北京大学教育评论》2010 年第 2 期,第 71-81 页。 陈彬莉,史静寰:《科层与专业组织框架下学校领导力分布研究—以 Y 地区为个案》,《教育学报》2009 年第 5 期,第 98-107 页 陈彬莉:《教育获得之中的路径依赖》,《北京大学教育评论》2008 年第 4 期,第 93-106 页。 陈彬莉:《教育:地位生产机制还是再生产机制》《社会科学辑刊》2007 年第 2期,第 59-64 页 陈彬莉:《高考制度历史演变轨迹探析》,《山西师范大学学报》,2007 年第 1期 ,第 137-140 页 英文 Hu Xiaojiang, Sa Zhihong, Xiao Suowei, Chen Binli (2012), “Gaps in the 2010 measles SIA coverage among migrant children in Beijing:Evidence from a parental survey” in Vaccine,30:39, 5721-5725. (SCI, IF=3.766) Chen Binli (2010), “Stratification of Teachers' Status and the Basis for the Organizational System” in Chinese Education & Society, Vol. 43 No. 04, 49-59. 章节论文 陈彬莉:《文、理试验班的课程与教学》,陈向明等著,《大学通识教育模式的探索—以北京大学元培计划为例》,2008 年 3 月,教育科学出版社, 第 217-227 页 陈彬莉:《公派留学的成本》,陈学飞等著《留学教育的成本与收益:我国改革开放以来公派留学效益研究》,教育科学出版社,2003 年 8 月,第 19-27 页。 报刊文章及其他 陈彬莉:《扩招后中国高等教育机会区域差异拉大》,《中国社会科学报》2010年 1 月 14 日,教育学版

推荐链接
down
wechat
bug