个人简介
周海银，女，教授、博士生导师，山东师范大学“十佳教师”。出版学术专著3部、主编高校教材9部。在《教育研究》、《全球教育展望》、光明日报（理论版）等重要期刊发表学术论文60余篇。主持完成国家社科基金课题项目、教育部人文社会科学研究规划项目、山东省社会科学重点规划项目、山东省软科学项目等省部级以上课题15项。研究成果获得国家级教学成果二等奖1项、山东省社会科学优秀成果奖1项、山东省高教成果一等奖1项等。
著作：
《学校课程管理运作过程》专著，山东人民出版社，2009.08
《教学测量与评价》专著，山东大学出版社，2015.09
《课程与教学概论》副主编，东北师大出版社，2017.10
《社会风险评估与治理的中国实践》副主编，上海人民出版社，2021。06
《课程与教学原理》副主编，山东人民出版社，2009.12
《课程与教学论》副主编，山东人民出版社，2010.07
《中学教育知识与能力》主编，中国经济出版社，2014.11
主持课题
1.国家社科基金教育学一般项目：《制造强国战略背景下普通高校本科课程体系创新研究》(课题编号：BIA160127) 2016.07-2021.07.已结题（良好）
2.教育部人文社会科学研究规划项目：《社会变迁中的乡村教育发展研究》(课题编号：12YJA840038) 2012.2-2015.2.已结题
3.山东省社会科学重点项目：《社会学视野中的乡村学校发展研究》 （课题编号：10BSHJ02）2010.10-2014.07.已结题
4.山东省软科学项目《山东省农村基础教育发展资源配置研究》 （课题编号：2014RKB01950）2014.03-2015.06.已结题
5.山东省发改委十二五重点课题：《教育发展人才培养与经济增长的关系研究》(gh20081115)2008.11-2009.10.已结题
6.山东省“十一五”重点课题：《深化课程改革与推进文化大省建设研究》(课题编号：h20050210) 2005.2-2005.10.已结题
7.山东省发改委重点课题：《优化课程结构与构建蓝领人才高地研究》（课题编号：gh20070125）2007.1-2007.11.已结题
8.2015年山东省创新计划项目：《基于研究生学习投入的有效教学研究》（课题编号：SDYY15098）2015.09.已结题
成果获奖
1.论文“普通高校课程建设的向度——基于高校毕业生课程满意度的调查”获山东省社会科学成果三等奖（2017.09）
2.论文“学校课程管理：基于问题、成因及思路的实证分析”获山东省高校科研成果一等奖（2008.11）
3.论文“普通高校院系工会职责履行现状研究——基于对山东省5所高校的抽样调查”获山东省工会二等奖（2016.12）
4.高师院校课程与教学论教材的研究与层级化建设”获国家级教学成果二等奖（2014年，第五）
近期论文
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1.《普通高校课程建设的向度——基于高校毕业生课程满意度的调查》，教育研究,2015(10). 2.《高等教育要适应制造强国战略需求》，光明日报（理论版）,2015.08(02).
3.《制造强国战略下普通高校本科课程体系的内涵、维度与路径》,现代大学教育,2021（03）.
4.《论大学教师课程建设的教育自觉》，山东师范大学学报（人文社科版），2019（05）.CSSCI
5.《教师课程能力结构模型的建构研究》，教师教育研究，2021（07）.
6.《西方高校本科课程设计模型的发展轨迹及启示》，中国人民大学教育学刊，2021（03）
7.《Analysis of the relationship between academic achievements and employment status of graduates》，International Journal of Advanced Education and Research，2019（01）.
8.《Empirical Study on University Curriculum Satisfaction of University Graduates》
Open Journal of Social Sciences Vol.4 No.1, Pub. Date: January 29, 2016
9.《基础教育资源配置对新型城镇化影响的实证研究》,西北师范大学学报（人文社科版）2016(02).
10.《普通高校院系工会建设的向度——基于山东省五所高校工会职责履行现状的抽样调查》山东工会论坛,2016(10).被人大复印资料全文转载2017.01
11.《学校课程建设的内涵、取向与路径分析》,山东师大学报（人文社科版）2015.01，被人大复印资料《中小学教育》全文转载2015(08).
12.《我国区域教育发展的空间计量分析》，东岳论丛，2015(09 ).
13.《高等教育如何适应“中国制造2025”》，山东师大学报（人文社科版）2015(04).
14.《开源节流填平引领型人才“洼地”》， 大众日报（理论版）2015.10(28)
15.《学校课程管理专业性的实证研究》，西北师大学报（社会科学版）2014（03）被人大复印资料《中小学管理》全文转载2014（10）.
16.《人力资本与产业结构升级——基于省际面板数据的检验》,东岳论丛,2014(09).
17.《大学高年级数学问题解决缄默知识获得的调查研究》,数学教育学报,2014(06).
18.《核心价值观是正能量的良好载体》,大众日报（理论版）,2013.11(13).
19.《高中数学学习方法选择与自我调整》,山东师大学报（人文社科版）,2013(06).被人大复印资料《高中数学教与学》全文转载2014(05).
20.《幼儿园课程管理的泛政治化及其批判》,学前教育研究,2010.(11).
21.《学校课程管理：基于问题、成因及思路的实证分析》，中国教育学刊2007.10.
22.《扎根理论：学校课程管理研究的生长点》，全球教育展望2007.03
23.《论课程政策与课程实践的落差：赋权后的思考》，教育发展研究2006.12
24.《利玛窦与坤舆万方全图及其对历史教学的启示》,历史教学,2004(10).
25.《关于教学基本价值的探讨》，教育理论与实践1997(01).被人大复印资料《教育学》全文转载1997.05
学术兼职
兼任中国应急管理学会社会风险评估与治理工作委员会常务理事、全国课程论学术委员会理事、山东省女性人才专业委员会常务理事等。
京公网安备 11010802027423号