个人简介
杨晓娟，女，1973年6月生，山东单县人，现为山东师范大学教育学部教授、硕士生导师。2012年于北京师范大学高级访问学者主修移动学习、智慧教育、同步课堂教学应用研究；2015年 在美国佐治亚大学高级访问学者主修进修内容为KB,AHS,Design of Instruction和基于大数据学习行为分析；2015.7赴捷克参加The 11th International Conference on Intelligent Environments国际会议，并做大会发言《The Analysis of Influence Factors of Academic Help-Seeking Behavior of Mobile Learners》。2017.12赴日本参加 “第六届技术推进教育创新”国际会议并发言；2018.12拟赴新西兰参加“第七届技术推进教育创新”国际会议并做大会发言。出版专著1部。在《电化教育研究》《现代教育技术》等学术期刊发表论文二十余篇。参与主持国家、省、厅级项目十余项。
主持课题：
国家社科基金一般项目：《智能时代中小学教师TPACK发展路径优化研究》（BCA200091，2020）
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”《文化和科技融合特色产业集聚公共服务平台研发与应用示范》(2019YFB1406000)子课题负责人
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杨晓娟 基于现实关系的虚拟学习社区参与机制研究[J]. 山东师范大学学报( 社会科学版),2020,65(02):92-102. 第一作者（CSSCI）
石雪,杨晓娟.混合式学习中大学生在线学习力影响因素研究[J].现代教育技术,2020,30(04):95-100. 通讯作者（CSSCI）
杨晓娟,巩道坤,毕华林.问题解决类微课的教学有效性实验研究[J].现代教育技术,2019,29(02):52-58. 第一作者（CSSCI）
杨晓娟,左秀娟,艾金枝.中小学信息技术“融入式”教育下的双向融合途径[J]. 中小学教育,2018(12):22-26.第一作者（人大复印）
杨晓娟,毕华林,徐素花.AR在美国中小学教学应用现状及对我国的启示[J].中小学教育,2017(12):24-26.第一作者（人大复印）
杨晓娟,艾金枝.我国核心素养研究热点与趋势——基于CNKI2015—2018年1653篇文献的共词分析[J].当代教育科学,2019(05):19-24. 第一作者（核心）
yang xiaojuan,sun tao. A Novel Solution of Event Conflict Resolution Based on D-S Evidence Theory，IEEE Computer Society 2015.8.第一作者（EI收录））
yang xiaojuan. The Analysis of Influence Factors of Academic Help-Seeking Behavior of Mobile Learners，IEEE Computer Society 2017.12.第一作者（EI收录）
yang xiaojuan. Research on Influence Factors of the Teaching Effectiveness of Problem-Solving Micro Classes，IEEE Computer Society 2018.12.第一作者（EI收录）
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