个人简介

高峰强，男，教授，博士生导师。吉林大学哲学社会学院科学技术哲学专业博士研究生学历。2003年华东师范大学心理学系博士后科研流动站出站。历任教育科学学院心理学系副主任、主任；教育科学学院副院长，心理学院副院长；中国心理学会“理论心理学与心理学史”专业委员会副主任；山东省青联委员。 先后主持教育部人文社科、全国教育科学规划教育部重点、山东省自然科学基金、山东省社科规划、山东省科技发展计划、山东省重大理论和现实问题协同创新研究专项、济南市高校自主创新计划项目等各类课题10余项。发表学术论文150余篇，出版学术专著4部，主编、副主编著作或教材20余部（套）。曾获山东省社会科学优秀成果、山东省高校人文社科优秀成果奖9项，曾获山东师范大学教学名师、山东省优秀科技工作者等荣誉称号。 讲授课程： 心理学史（本科专业必修课）；人格心理学基本理论与专题研究（硕士研究生学位课程）；人格理论与评鉴（博士生学位课程）。 在研项目： 科技人员个体胜任力、集体效能对创新能力及工作绩效的影响，山东省社会科学规划研究项目（11CZXZ04），(2011-2016). 企业科技自主创新信息化动态评估系统的开发与应用，济南市高校自主创新计划项目（201202007），（2012-2016） 羞怯青少年网络心理与行为研究，山东省科技发展计划目（2013GSF11802），（2013 -2016） 山东省社会治理创新评价体系与能力提升研究，山东省社科规划重大理论与现实问题协同创新研究专项（15CCXJ02）,（2015-2016） 人格课心理学，山东师范大学校级精品课程（主要参与人员），（2012-2016） 出版著作与教材 [1]高峰强(2001)：现代心理范式的困境与出路——后现代心理学思想研究，人民出版社. [2]高峰强、秦金亮(2000)：行为奥秘的透视――华生的行为主义，湖北教育出版社;台湾猫头鹰出版社(2001). [3]高峰强、杜秀芳(2000)：塑造完美的自我―人格，山东人民出版社. [4]叶浩生主编(2000)：心理学理论精粹（高峰强副主编），福建教育出版. [5]车文博主编(2001)：弗洛伊德文集（高峰强编委），。台湾知书房. [6]杨鑫辉主编(2001)：心理学通史（高峰强编委），山东教育出版社. [7]车文博主编(2001)：当代西方心理学新词典（高峰强编委），吉林人民出版社. [8]车文博主编(2001)：心理咨询大百科全书（高峰强分卷副主编），浙江科学技术出版社. [9]全国十二所重点师范大学联合编写(2002)：心理学基础（高峰强参编），教育科学出版社. [10]马欣川主编(2003)：现代心理学理论流派（高峰强编委），华东师范大学出版社. [11]叶浩生主编(2003)：西方心理学研究新进展（高峰强副主编），人民教育出版社. [12]郭本禹主编(2003)：当代心理学的新进展（高峰强编委），山东人民教育出版社. [13]高峰强主译(2005)：人格理论，陕西师范大学出版社. [14]张文新、高峰强、司继伟主编(2007)：心理发展与教育，山东人民出版社. [15]马玉坤、高峰强主编(2008)：播音员主持心理学教程，北京大学出版社. [16]车文博主编(2009)：中外心理学思想比较史（高峰强编委），上海教育出版社. [17]王鹏、潘光花、高峰强(2009)：经验的完形——格式塔学派，山东教育出版社. [18]高峰强等(2009)：理性的消解——后现代心理学，山东教育出版社.。 [19]高峰强审校(2011)：人格理论——成长、发展及其多样性，上海教育出版社. [20]王鹏、高峰强主编(2011)：人格评鉴的理论与实践，山东人民出版社. [21] 高峰强主编.(2012).：专业技术人员心理调适，山东人民出版社. [22] 高峰强主编（2015）：教师专业成长与减压丛书（五卷本），华东师范大学出版社. 学术类： [1] 论科学主义心理学的基本原则与立场，2001年获山东省教育科学优秀成果一等奖；山东省教育厅高等学校优秀科研成果二等奖。 [2] 现代心理范式的困境与出路——后现代心理学思想研究，2003获第17届山东省社会科学优秀成果三等奖。 [3] 科学主义心理学的理论误区探析，2004年获山东省教育厅高等学校优秀科研成果二等奖；2004年获第18届山东省社会科学优秀成果三等奖。 [4] 王鹏, 高峰强. 中国高校教师工作倦怠量表的全息项目双因子分析, 高等学校优秀科研成果（自然科学类）, 三等奖, 山东省教育厅, 2012. [5] 高峰强, 王鹏. 教师集体效能、教师心理健康和学生集体效能的相关研究，高等学校优秀科研成果（人文社会科学类）, 三等奖, 山东省教育厅, 2007. [6] 王鹏，高峰强，陈英敏，韩磊(2013). 企业科技人员心理健康信息化统计平台及应用.第九届山东省统计科研优秀成果奖，优秀奖. [7] 教育部人文社科研究规划基金项目“儿童青少年羞怯的结构、特点及干预”（08JAXLX009）2014年获山东省社会科学优秀成果三等奖. [8]王鹏，高峰强，李鹰，我国高校教师工作倦怠的群体类型研究，2015年获山东省社会科学优秀成果二等奖. 获得专利 [1]软件著作权证书：王鹏. (2012).《计算机模拟心理咨询案例系统V1.0》获得中华人民共和国国家版权局《计算机软件著作权登记证书》，登记号2012SR073242（2012年8月）。 [2]软件著作权证书：王鹏. (2012).《学生心理档案与学校管理信息化平台系统V1.0》获得中华人民共和国国家版权局《计算机软件著作权登记证书》，登记号2012SR073238（2012年8月）。 [3]软件著作权证书：王鹏，高峰强(2012). 《企业员工心理预警及援助系统V1.0》获得中华人民共和国国家版权局《计算机软件著作权登记证书》，登记号2012SR107136（2012年11月）。 [4]实用新型专利：高峰强, 陈英敏, 王鹏, 等(2012). 《一种心理测试无线采集器》获得中华人民共和国知识产权局《实用新型专利证书》，专利号ZL 2012 2 0721714.8（2013年6月） 教学获奖： 1. 2001年获山东师范大学首届“十大中青年教学能手”称号。 2. 2003年获山东师范大学优秀教学奖。 3. 2004年获山东师范大学“优秀教师”称号。 4. 2005年获山东师范大学优秀教学成果二等奖。 5. 2008年获山东师范大学研究生优秀教学奖。 6. 2012年获第二届山东师范大学“优秀研究生指导教师”称号 7. 2012年获山东师范大学第六届“教书育人优秀研究生导师”称号 8. 2012年或山东师范大学第六届“教学名师”称号 9. 2014年获山东师范大学优秀教学成果二等奖（第二位） 10. 2014年获山东师范大学优秀教学成果一等奖（第二位） 荣誉： 2008年获“山东省十大抗震救灾杰出志愿者”称号。 2008年获“山东省科普奖”。 2009年获“山东省十大责任公民”称号。 2009年获“山东省第六届优秀科技工作者”称号并记二等功。

研究领域

西方心理学史、理论心理学、人格理论与评鉴

后现代心理学，格式塔心理学，行为主义现当代进展，人格评鉴，儿童青少年羞怯及其干预，不同职业人群工作压力、职业倦怠与工作恢复

近期论文

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发表的教学研究论文： （1）高峰强. (2009). 统揽古今贯通东西的心理学思想史巨献. 心理科学, 32(6), 1468-1487. （2）高峰强, 王鹏, 张文新. (2008). 高中阶段教师职业枯竭的多层研究. 华东师大学学报(教科版), 26(1), 81-88. （3）高峰强. (2008). 我国普通高校教师管理中的激励机制. 南京航空航天大学学报(社科版), 10(1), 80-83. （4）高峰强, 曹娜. (2009). 高中阶段教师职业枯竭相关因素的SEM研究，山东理工大学学报(社科版), 25(3), 85-89. （5）高峰强, 宫瑞莹, 祁冬燕, 王鹏. (2011). 小学生羞怯与孤独、同伴接纳和社交自我知觉的关系. 心理研究, 4(1), 69-75. （6）高峰强. (2011)车文博先生对心理学“三史”研究的开拓性贡献. 南京师范大学学报（社会科学版）, 173(1),98-108. (7) 王悦，王鹏，高峰强. (2011).高校教师工作倦怠、人格特质与工作满意度的关系.南京航空航天大学学报(社科版), 13(4), 90-96. （8）武云鹏，李文静，高峰强. (2011). 职业高校教师组织承诺在人格特征和工作倦怠间的中介效应. 中国心理卫生杂志，25(7), 533-537. （9）刘乐功，高峰强. (2011). 高校教师工作倦怠状况及相关因素研究. 中国健康心理学杂志, 19(6), 666-669. （10）王赛男，高峰强. (2008). 中学中层领导行为与教师工作态度的关系. 心理研究, 1(3), 42-48. C. 发表的学术论文 2016年 1.Gao Fengqiang, Xu Jie, Ren Yueqiang, Han Lei.The Relationship Between Internet Addiction and Aggression: Multiple Mediating Effects of Life Events and Social Support,Psychology Research (ISSN 2159-5542). Vol.6, No.1. 2.Piguo Han, Yunpeng Wu, Yu Tian, Minxia Xu, Fengqiang Gao*. 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学术兼职

中国心理学会理事；中国心理学会“理论心理学与心理学史”专业委员会委员；中国心理学会“心理学普及工作委员会”委员；中国心理学会“心理危机干预”委员会委员；中国心理卫生协会“职业心理健康促进专业委员会”委员；山东心理学会副理事长；《心理科学》、《心理学探新》、《心理研究》编委；国际过程心理学、教育学研究中心主任；山东师范大学“新基础生涯教育研究中心”主任