陈莉萍 - 南京师范大学

个人简介

性别女出生年月 1966.7 最后学历、学位及获得时间研究生博士 2007 参加工作时间 1987.6 现任专业技术职务及起始时间教授 2007 进校工作时间 1993 现任党政职务及起始时间政治面貌民进陈莉萍，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，国家级精品资源共享课程“大学英语”主持人，“青蓝工程”培养对象，中青年学术带头人，“大学英语”优秀教学团队带头人。上海外国语大学博士，复旦大学博士后，因突出的科研和教学成绩，2004年、2009年作为省政府高级访问学者分别赴牛津大学和哈佛大学访学。近年来，本人独立获得奖项5项，其中国家级奖项1项，省部级奖项2项；独立完成专著4部，其中由北京大学出版社出版的专著《英汉语篇结构标注理论与实践》得到同行专家的高度称赞，该专著于2010年获得江苏省人民政府第十一届哲学社会科学优秀成果奖和江苏省第七届高校哲学社会科学优秀成果奖；独立主持并完成课题9项，其中国家课题1项，省部级以上课题5项。学习经历 1983.9-1987.07 南京师范大学外国语学院攻读学士学位 1998.9-2001.07 南京师范大学外国语学院攻读硕士学位 2004.9-2007.03 上海外国语大学攻读博士学位在职进修 2004.04-2004.10 牛津大学教育系高级访问学者 2007.12-2010.09 复旦大学从事博士后研究 2009.09-2010.09 哈佛大学比较文学系高级访问学者教学任务大学英语阅读、大学英语写作、高级口语、英语口译实践科研成果项目 2013-2016 以语料库为基础的英汉学术语篇对比研究全国哲学社会科学规划项目 2011-2014 国际化背景下大学英语教学模式研究教育部人文社科规划项目 2007-2010 英汉学术语篇对比研究教育部人文社科规划项目 2006-2007 英汉语篇结构标注对比研究上海市哲学社会科学规划项目 2006-2007 英汉语篇结构标注理论与实践上海外国语大学研究生科研基金项目 2012-2012 江苏国际化人才培养创新研究江苏省委组织部人才发展研究项目 2011-2014 以学科内容为依托的大学英语教学改革与发展研究江苏省高校哲学社会科学重点项目 2011-2013 依托学科内容的大学英语教学改革江苏省高等教育教学改革重点项目 2009-2010 国际化背景下高校研究生公共英语教学改革创新研究江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题 2001-2004 以策略培训为基础的大学英语教学江苏省高校哲学社会科学指导项目获奖情况 2013 国家级精品资源共享课程“大学英语”主持人 2012 入选江苏省第四期“333高层次人才培养工程”培养对象 2012 江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2011 江苏省第七届高校哲学社会科学优秀成果奖三等奖 2009 入选南京师范大学“青蓝工程”培养对象 2006 南京师范大学第十三届优秀教学成果奖二等奖 2006 上海外国语大学研究生学习科研优秀奖 2001 南京师范大学第十届优秀教学成果奖二等奖

研究领域

专门用途英语研究、第二语言习得、语篇分析、外语教学、教师发展、句法研究、计算语言学。

近期论文

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著作 2015.10 《大学英语教学改革发展研究》世界图书出版公司 2012.02 Academic Discourses Analysis from the Cognitive Perspective 外语教学与研究出版社 2008.12 《英汉语篇结构标注理论与实践》北京大学出版社 2000.12 《专门用途英语研究》复旦大学出版社 2004.11 《策略培训与外语教学》河海大学出版社 1999.12 《新闻的价值》新华出版社论文（2005-至今）走向多元融合的研究范式《外语界》2015.6 生词注释对限时阅读理解与词汇附带习得的影响《外语与外语教学》2015.1 大学生外语学习焦虑干预个案研究《外语界》 2014.4 大学英语教学应该还原语言的工具性《中国教育报》 2014.9 以学科内容为依托的大学英语课程设置《外语研究》 2013.2 外语教师课堂话语有效性指标研究回顾与展望《西安外国语大学学报》2013.4 Power of academic discourse, Journal of Language and Culture, 2011.5. 语类研究对中国英语教育的启示《东南大学学报》 2009.1 修辞结构理论与汉语句群研究《苏州大学学报》 2008.5 建立以认知为基础的语篇分析模式《扬州大学学报》 2008.5 汉语语篇结构标注面临的挑战与对策《南通大学学报》 2008.10 英语语篇结构标注研究综述《外语与外语教学》 2007.7 二语语法研究综述《外语教学与研究》 2005.2 二语语用能力影响因素研究《外语与外语教学》 2005.7