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个人简介

教育经历: 2000/09--2005/07 河南大学,学前教育,本科 2005/09--2008/07 河南大学,学前教育,硕士 2010/09—2013/07 北京师范大学,学前教育,博士 工作经历: 2008/07--2010/07 河南师范大学,教育科学学院,教师 讲授课程: 本科课程《幼儿游戏与指导》《幼儿音乐教育与活动指导》 研究生课程《幼儿园艺术领域的学习与教育研究》 科研项目: 1.主持教育部人文社会科学研究青年基金项目:学前教育质量监测的追踪研究, 2016-2021。 2.主持北京市教育科学规划青年专项课题:北京市学前教育质量监测指标体系开发与应用, 2016-2020。 3.主持国家卫生健康委员会专项项目:婴幼儿照护服务机构设置政策框架研究, 2019-2020。 4.主持国家卫生健康委员会专项项目:3岁以下婴幼儿托育点管理办法, 2019-2020。 5.主持北京市教委社科项目:普惠性幼儿园教育质量现状、问题及提升策略研究,北京市教育委员会, 2016-2021。 荣誉获奖: 2017年首都师范大学本科优秀毕业论文指导教师 2017年首都师范大学教学改革优秀项目 2017年度首都师范大学优秀主讲教师 2019年获首都师范大学青年教师优秀教学奖 2021年获“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛优秀指导教师奖。

研究领域

学前教育基本理论、托幼质量评价、学前儿童艺术教育

学前教育基本理论、托幼质量评价、学前儿童艺术教育

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1.学前一年流动儿童与城市儿童绘画能力的比较研究[J].学前教育研究.2013(11) 2.幼儿园教育环境质量与儿童入学准备的关系探究[J].学前教育研究. 2016(08) 3.儿童早期阅读国际发展趋势研究-基于美、英、澳、印2006-2015年儿童与家庭阅读调查数据分析[J].出版发行研究.2017(04) 4.“赢在起跑线”还是“笑到最后?---影子教育、学习品质对儿童学习与发展的影响[J].当代教育论坛. 2020(05) 5.父母对民办园的需求偏好及支付意愿研究--基于选择实验法的实证分析[J].学前教育研究. 2021(06)

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