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个人简介

曾参与全国教育科学规划“十五”国家级重点课题、教育部课题等多项课题的研究工作,参与教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题之子课题“提高中小学教师队伍质量研究”、国家社会科学基金教育学重点课题之子课题的研究;主持国家级课题“高等师范院校培养本科层次小学教师专业建设整体方案的研究与实践——小学教师培养模式”的研究之子课题—“小学教育本科课程方案的总结与反思”、北京市课题“新课程背景下北京市小学不同学科教师专业发展现状的研究”、“北京市小学教育发展现状与对策研究”等课题工作。主持、参与编写多部小学儿童心理发展与教育的教材,发表多篇研究论文。

研究领域

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