个人简介
工作背景
1993,7－2004,4 山东师范大学传播学院工作 教师
2004,4－至今 首都师范大学教育技术系 教师
教育背景
1999－2002 北京师范大学心理系 发展与教育心理学心理学 博士
1993－1996 山东师范大学传播学院 教育技术学 硕士
1989－1993 山东师范大学物理系 物理学 学士
所获荣誉
1、2008年北京市第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖
2、2013-2014学年首都师范大学优秀主讲教师
3、2014年首都师范大学本科生毕业论文（设计）优秀指导教师
4、2007年首都师范大学优秀教育硕士指导教师
5、2006年首都师范大学本科生毕业论文（设计）优秀指导教师
所教授课程
《教育技术学》，《教学系统设计》，《信息技术教育理论与实践》，《信息技术导论》，《教育研究方法》，《认知心理学》，《教育心理学》，《学习理论与实践》，《专业英语》
著作：
1、现代教育技术基础教程,2010-06-01,首都师范大学出版社
2、信息化教育科研方法,2008-05-16,教育科学出版社
3、信息技术学科教师高级研修教程,2007-01-18,华东师范大学出版社
4、教育技术培训教程（教学人员初级版）,2006-06-09,北京师范大学出版社
5、信息技术学科知识与（高中），北京大学出版社，2020-04
6、信息技术学科知识与（初中），北京大学出版社，2020-07
曾参与或主持的科研项目情况
1、2015.12-2016.12,课程群与教学团队建设：信息技术课程整合课程群项目
2、2015.01-2016.12,在线课程-教育技术学研究方法
3、2015.1-2019.12,基于情感计算的学习助理研究
4、2014.08-2017.12,基于翻转课堂的高校师范生教学实践能力培养模式研究
5、2013.01-2015.12,高校网络学习支持服务系统的研究
6、2012.01-2013.12,案例教学法在教育技术专业主干课程中的应用研究
7、2010.01-2012.12,云计算环境支持下的移动学习平台关键技术研究
8、2009.05-2010.12,教育统计课程建设项目
9、2009.05-2010.12,教育技术学研究方法课程建设项目
10、2007.07-2009.12,在线学习共同体知识创新模型与实证研究
11、2007.05-2008.12,教学设计课件建设项目
12、2007.01-2009.12,基于交互式白板的混合学习研究
13、2007.01-2009.12,农村远程教育工程培训
14、2006.12-2008.12,中小学数字图书馆的建设与应用研究
15、2006.09-2007.12,北京市农村中小学信息化应用模式与策略研究
16、2006.01-2006.12,北京市农村教师专业发展现状与可利用资源项目
17、2006.01-2008.12,信息技术下的自主学习
18、2005.01-2008.12,全国中小学教师教育技术能力培训项目
19、2005.01-2006.12,教育部-IBM基础教育创新教学独立评价项目
20、2003.01-2005.12,“面向信息化教师专业发展实验区”项目
21、2020.05-2020.12青少年科技辅导员STEM培训现状调查研究
22、2018.01-2019.12 教育技术研究方法精品在线课程建设
23、2018.01-2019.12 教育测量与统计在线课程建设
近期论文
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1、刘菁，刘恩娟 ，基于语义Web的数字图书馆资源共享平台模型设计,2009-08-07,电化教育研究
2、刘菁，韩骏，句子语境中语义联系启动作用的研究,2003-03-16,心理学探新
3、刘菁，董菁，基于科学知识图谱的国内移动学习演进与前沿热点分析,2012-02-16,中国电化教育
4、刘菁，陈雪菲，韩骏，家校通系统之比较研究,2011-05-05,中国电化教育
5、刘菁，门海龙，开源网络课程管理平台Atutor的应用研究,2010-11-16,现代教育技术
6、刘菁，龙彦，基于Multi-Agent的探究式学习系统研究,2008-12-16,计算机工程与设计
7、刘菁，张敏霞，北京农村教师专业发展模式及存在问题的调查,2007-10-16,教师教育研究
8、刘菁，王陆，对建设全国中小学教师教育培训资源支撑体系的思考与尝试,2007-07-16,中小学信息技术教育
9、王陆，刘菁，中国教育部—IBM“基础教育创新教学”合作项目外部评价报告,2006-08-16,中国电化教育
10、刘菁，两种隐喻理解的认知理论研究,2006-04-16,首都师范大学学报社会科学版
11、刘菁，研究者日志:使用WebQuest开展研究性学习的研究与实践,2005-10-16,中国电化教育
12、刘菁，韩骏，谢雷，基于微信公众平台环境支持下的教学评价研究,2015-08-18,软件导刊
13、翟学坦，刘菁，韩骏，网络环境下eFront平台辅助教学的应用研究,2015-06-30,中国教育技术装备
14、高婕梅，刘菁，韩骏，MOOCs平台比较与分析——以edX、Coursera、Udacity平台为例,2014-12-16,软件导刊
15、刘菁，门海龙，韩骏，主流开源网络教育管理平台的比较研究,2010-12-16,软件导刊
16、电子白板下的教学交互行为研究,2010-06-16,中国现代教育装备
17、刘菁，王珂，教师在学生网上自主学习过程中的指导作用,2007-03-16,中国远程教育
18、韩骏，刘菁，基于D-J阈值的加性白噪声方差估计改进方法研究,2007-02-16,首都师范大学学报自然科学版
19、王小雪、刘菁等，开放创新理念与“颠覆式技术”在教育教学中的实践研究，2017，1，远程教育
信息技术学科知识与（高中），北京大学出版社，202004
信息技术学科知识与（初中），北京大学出版社，202007
Jing Liu, Xiaoyan Li ,Jun han（2021）A Comparative Study of Information Technology Curriculum Standards in，2021IECT jan ,2021
Jing Liu ,Min Hou ,(2019),The Construction and Application of Incentive Mechanism Model in IT Teaching in Primary School ,ICEIT 2019,Jan ,2019
Junling Zhang, Jing Liu ,(2018)Construction of Scaffolding Instruction Mode for Mblock for Arduino Maker Course Based on Design Thinking,PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SCIENCE AND APPLICATION ENGINEERING (CSAE2018),Feb ,2018
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