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个人简介

孙风强,男,1978年11月出生,中共党员,马克思主义学院讲师。 所授课程 马克思主义基本原理概论 主要经历 2007—2010 河南大学 民商法学 硕士研究生 2017—2020 辽宁师范大学 教育学基本原理 博士研究生 硕士期间以“法律中的人”为主要研究选题,最后《人格概念的私法研究》为题,获得河南省优秀硕士毕业论文。 博士期间以“学习体验”的“获得感”为关键词展开思考,最后以《韦伯主义的行动诠释:民办高校农家子弟学习获得感研究》为选题,获得校优秀博士论文。 研究经历:自然人在“法律社会”、“生活世界”、“教育世界”中的“格位”化表现是主要的研究范畴。曾作为校“教育社会学”团队负责人。 承担课题项目 主持省教育规划课题两项,并已结题。作为第一参与人参与教育部课题一项。 专著:《康德曲行认知条件对教育社会学的启示》

研究领域

人类实践的“感性”生发问题,即,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》对“实践”的界定问题。以此 为基础,研究教育实践的感性、社会实践的感性等问题。

近期论文

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论文:个体社会认知的曲行结构及其教育促进——从《小马过河》说起。

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