个人简介
二级学科：英语语言文学 专业技术职务： 学历：博士
教育及培训背景：
2007．9-2013.6 四川大学 西方文化研究 博士
2003．9-2006.6 四川大学 英语语言文学 硕士
1999.9-2003．6 四川大学 英语语言文学 学士
2017.7 重庆大学 “大学英语教学本体论的思考：存在、实践、认识”
2012.7-2012.8 英国赫瑞瓦特大学 英语教学法培训
2013.8 北京大学 北京大学-芝加哥大学国际关系培训班
2005.9 教育部欧洲研究讲习班
工作经历：
2006.9-今 四川大学 教学科研工作 包括：
1. 参加公选课“欧洲文化”的开课设置，并准备相关教材的编写；
2. 为本院英语专业学生“基础英语”课程授课；
3. 为学校第二专业学生教授“基础英语”、“英汉口译”等课程；
4. 积极参与学校大学英语课程的教学实践与研讨2003.9-2006.6 四川大学欧洲研究中心 助理研究员参与一系列由四川大学欧洲研究中心举办的学术讲座与交流活动
学位论文情况：
博士论文题目：“文明与帝国：文明观念作为殖民意识形态的建构过程研究”
硕士论文题目：“欧洲一体化的意识形态背景研究”
著作：
《希望的旅程：科幻的历史与文化考察》（第四作者），成都：四川大学出版社，2017年4月
《体验世界文化之旅阅读文库：瑞士》（主编），北京：高等教育出版社，2018年1月
科研项目：
1.“文明与帝国：文明观念作为知名意识形态的建构过程研究”，四川大学青年教师科研启动基金,2013.12-2014.12
2.“‘理论之后’国内学界对西方文论的研究和反思：以五种外国文学期刊为例（2003-2012）”，四川省哲学社会科学“十二五”规划外语专项，2013.12-2014.12
3. “欧盟能扩到哪里？——从‘文明’观念探讨欧盟东扩的边境问题”，四川大学中央高校基本科研项目，2015.9-2016.9
奖励及荣誉：
1.2016-2017年度外国语学院优秀共产党员荣誉称号
2.2018年全国大学生英语竞赛特等奖指导教师
近期论文
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1. “从温家宝总理2008年的记者招待会看口译员的跨文化意识”，《西南民族大学学报》（人文社科版）（第二作者），2008年4月，第29期，10-12页
2. “‘欧洲认同’及其对欧洲一体化的影响”，《外国语言文学与文化论丛》，2009年1月，第9辑，256-261页
3.“欧洲文化认同与欧洲政治认同”，《欧洲研究论丛》，2012年12月，20-24页
4. “The Development of Science and Technology May Change People's Sense of Identity--Taking the Research in Neuroscience as the Theoretical Basis”，“International Journal of Social Science and Humanity”，Volume 7, Number 2, February 2017,122-127.
5. “近代文明观话语体系的生成理路”，《南通大学学报》（社会科学版），2017年第2期，总第152期，8-14页
6. “启蒙运动时期‘文明’观念嬗变研究”，《海南大学学报》，2017年第3期，总第156期，88-94页
7.“历史与现实——《瞻对》中的历史文献分析”，《外国语言文学与文化论丛》，2017年11月，第13辑，75-85页
8. “如何在大学英语教学中增强学生的文化意识”，《教育教学论坛》，2018年5月，第21期，191-192页
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