个人简介
南宁师范大学教育科学学院副教授、教育学博士、硕士研究生导师。承担教育政策学、教育法学、行政法学等课程教学工作。主持省校级课题项目4项，参与省级课题项目多项，发表各类论文或参编著作共计18篇(部)。
所获奖项
1.2010-2012南宁师范大学创先争优优秀共产党员
2.2009-2012南宁师范大学优秀教师
3.2013年南宁师范大学优秀班主任
4.2014南宁师范大学大学生教学技能比赛指导学生一等奖
教学方面
任现职以来，本人先后承担的课程共有9门，教学对象包括本科函授、全日制本科、全日制研究生、在职研究生班，所教课程主要有，教育政策与法律，教育法学，公共政策概论，职业教育政策法规等。承担多次教育实习实践指导。学生网上评教平均分在90以上。在课堂教学中，积极开展教学改革和实验研究，探索实验性教学改革。
科研方面
主持各类课题项目4项，发表各类论文或出版著作共计18篇(部)，参与联合国儿童基金会-教育部“社会情感学习”项目并担任主要省级专家，主持或参与多项教育厅政策调研和咨询工作，如中小学教学管理方案研制，义务教育均衡发展及中小学布局结构调整调研，义务教育学校课程开设情况调研、教育部“减负万里行”调研、义务教育学校标准化建设验收标准研制等。
近期论文
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5.校际合作：基础教育均衡发展的创新模式.《中国基础教育改革报告区域研究2008》，广西师范大学出版社.
6.民办教育：在中央和地方博弈中前行.《中国教育改革与发展30年》.社会科学出版社.2008.12.
7.高中教育发展的大众化定位.上海教育科研,2011,9.
8.多样化的趋势:中等教育发展的历史演进及启示.基础教育,2011,4.
9.教育政策执行偏差及其矫正.教育界.2011,16.
10.多样化以致丰富——高中教育多样化发展政策研究 .基础教育,2011,6.
11.农村小学教师兼课困境及其政策破解,首都教育学报，2013.6.
12.可持续发展的稳态内涵及春对教育发展的启示，教育观察，2014(10).
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18.《西部地区教育均衡发展的资源统筹和制度创新研究》 第三章，统筹城乡教育发展，浙江大学出版社，2012-10.
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