个人简介
梁宇：教授，硕士研究生导师，教育部普通高等学校师范类专业认证专家、教育部学位中心研究生教育评估监测专家、中国数学会数学教育分会理事、全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会常务理事、广西高等教育学会数学教学专业委员会理事、广西基础教育教学指导委员会义务教育数学教学指导专委会副主任委员、广西基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会委员、广西基础教育质量监测专家、广西首批“国培计划”和“区培计划”专家库成员。主要研究方向：小学数学教育及教师发展。先后主持、参与各级教改、科研项目60余项，担任主编出版专著、教材各1本，公开发表论文80余篇。主持获得基础教育自治区级教学成果奖二等奖1项；参与的项目获自治区级教学成果奖特等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，广西社会科学优秀成果奖一等奖1项。指导的研究生获批2021年广西研究生教育创新计划项目硕士研究生创新项目1项。
近年出版的著作、教材
1.第二主编.《小学数学教学论》.华中师范大学出版社，ISBN 978-7-5622-7286-1，2016年3月。
2.第二主编.《师范类专业认证的实证研究——以广西师范学院小学教育专业为例》.北京理工大学出版社，ISBN 978-7-5682-4934-8,2017年10月。
主持的项目
1.第三批自治区级一流本科课程：小学数学教学论
2.2022年广西学位与研究生教育改革课题：《课程思政与教育硕士专业课程群有机融合的研究——以小学教育专业为例》，在研。
3.2021年首批校级新文科研究与实践项目（重点项目）：《新文科视域下小学教育专业一流课程群构建研究与实践》，在研。
4.2021年校级课程思政示范课程：《小学数学教学论》、课程思政示范课程教学团队，在研。
5.广西教育科学“十三五”规划2019年度民族教育研究专项课题（重点资助）：《广西义务教育阶段双语教育发展现状研究》，在研。
6.广西高等教育教学改革工程项目（一般项目A类）：《基于技能培养的小学数学教学论课程群建设的探索与实践》，2015-2017，已结题。
7.广西师范学院教学改革立项项目：《基于技能培养的小学数学教学论课程群建设的探索与实践》，2015-2017，已结题。
8.广西师范学院“教学方法改革专项”立项项目：《案例教学法在“小学数学教学论”教学中的应用研究》，2014-2015，已结题。
9.广西壮族自治区教育厅科研资助项目（一般项目）：《数学文化对儿童数学认知影响的研究》，2011-2014，已结题。
10.广西师范学院教学改革工程立项项目：《本科小学教育专业学生数学素养的培养研究》，2010-2012，已结题。
11.广西师范学院青年科研基金项目：《基于元认知监控的小学生数学学习习惯的培养研究》，2007-2009，已结题。
12.横向课题：《助推南宁市玉兰路小学教科研水平提升项目》，2020。
13.横向课题：《田阳区2020年小学六年级数学教师能力提升项目》，2020，已结题。
14.横向课题：《柳江县乡镇中心小学数学学科教师教学技能培养实践与理论研究》，2015，已结题。
近年获得的自治区级以上奖项
1.2021年参与的项目获广西高等教育自治区级教学成果奖二等奖2项
2.2020年主持的项目获广西基础教育教学成果奖二等奖
3.2018年参与的项目获广西基础教育教学成果奖特等奖1项、三等奖1项
4.2018年参与的项目获广西第十五次社会科学优秀成果奖一等奖
5．2012年参与的项目获广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖
6.2015年获全区普通高校毕业生就业工作先进个人
7.2021年指导学生参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛获金奖
8.2015、2017、2018、2021年指导学生参加全国师范院校初教系统学生优秀论文评比先后获一等奖4项、二等奖12项、三等奖1项
9.2016年指导学生制作的微课获全国师范院校初教系统学生微课评比一等奖
10.2014、2015、2016年指导学生参加全区师范生教学技能大赛先后获二等奖2项、三等奖1项
11.2012年指导学生制作的课件获全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会第3届学生电脑作品评比二等奖
近期论文
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11.如何优化小学数学教师素质结构（黑龙江教育学院学报，2015年第11期）
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13.数学文化对小学生数学认知影响的研究（中国教育学刊，2014年第7期）
14.高等师范院校"小学数学教学论"课程教学改革探讨（广西师范学院学报•自然科学版，2012年第2期）
15.小学数学课堂教学动态生成的策略（教学与管理，2011年第5期）（北大核心期刊）
16.本科小学教育专业学生数学素养的培养研究（佳木斯教育学院学报•社科版，2011年第1期
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