个人简介
个人简介 ：
浙江人，1991年入读南开大学中文系本科，后获中国古代文学博士，并留校任教。2008.9～2009.7，任韩国济州大学中文系交换教授。2012.6.20-8.18，任教于美国明德大学中文暑校。2010年7月至今，多次在国家汉办（孔子学院）组织的孔子学院岗前院长培训、国外汉语教师培训、教育官员VIP项目培训项目中担任培训师，在汉语教师志愿者面试及《国际汉语教师证书》考试任面试官及命题员。获得国家汉办、孔子学院总部颁发的“国际汉语教材培训师”“《国际汉语教师证书》考试面试官”证书。现在中国俗文学学会、韩国中国学研究会、世界汉语教学学会、世界华语文教育学会会员及天津语委国家汉语口语能力测试专家。
教学经历：
2002年至今，一直在南开大学汉语言文化学院从事以下四方面的教学工作，进修生的汉语语言技能教学、汉语言专业留学本科生的中国文学教学、对外汉语专业/国际教育专业中国本科生的古代文学教学，汉语国际教育硕士的研究生课程教学，授课效果深受专家和学生好评，四次获得宁一弘道奖教金“魅力教师”称号。汉语语言技能教学方面，系统讲述过初、中、高各层级的《综合汉语》《口语》《听力》《听说》《报刊阅读》《写作》《汉字》等课程，2005年以后一直在汉语言文化学院的“南开汉语模式班”工作，担任主任教师、系部主任等职。古代文学教学方面，为中国本科生讲授《中国古代文学史》（先秦至魏晋、唐宋、元明清三门）《中国古典散文欣赏》《中国古典小说欣赏》《中国古典诗词欣赏》《中国文化概论》等课程；为留学本科生讲授《论语选读》《中国古代文学名著选读》。 研究生课程，结合近年的教研，主要为汉语教学方向，先后主讲过《对外汉语教学法》《教学设计》《课堂管理》《中外文化交流》《中国文化专题》等课程。
专著：
1、《明清家族小说的文化与叙事》，南开大学博士学位论文，2004.6
2、《古代小说鉴赏辞典》（下册明清部分），上海辞书出版社，2004.12
3、《西施故事流变及其文化探源》，南开大学硕士学位论文，2001.6
4、《华夏文化大观》（华夏科举文化部分），百花文艺出版社，2007.8
5、《中国文化导论》（教育与科举部分），南开大学出版社，2007.8
6、《明清家族小说的文化与叙事》，南开大学出版社，2008.6
7、《说汉语，通中国》（国家汉语口语考试初级指定教材，第二作者），天津教育出版社，2011.9
8、《六朝小说学术档案》（编者），武汉大学出版社，2011.11
9、《会通汉语•读写2》（第一作者），人民教育出版社，2015.9
10、《会通汉语•听说2》（第一作者），人民教育出版社，2015.9
获奖情况：
1、2006年，论文《随风潜入夜，润物细无声——论初级1阶段实验班整合教学中文化因素的应用》，在南开大学“本科教育教学改革与创新”征文评比中获优秀奖。
2、2011年，论文《调整、完善、丰富——长期进修生的教学改革探索》获南开大学“本科教学改革与创新”征文评比三等奖。
3、2014年9月，课例《那个人——汉语主题-任务教学模式课例》获孔子学院总部国际汉语教学优秀课例大赛二等奖。
4、2014年11月，论文《国际汉语教师的中华文化“话语”建构试析》获天津市汉语国际教育研究会年度优秀学术论文三等奖。
研究领域
主要研究专长为中国文学与文化及中国古代小说研究。小说研究方面，打通文言、白话及长篇说唱文学的学科壁垒，从文化角度入手分析叙事文学与文化之关系。近年来，提出了“明清家族小说”的概念，进行了多方探讨，得到了学术界的认同。目前的兴趣在于采用叙述学的理论及方法，对明清家族小说进行“语言形式层面”“社会历史层面”“精神心理层面”“文化积淀层面”的探求，归纳其意味形式，寻找新的学术生长点，扩展小说研究的新领域。相关科研项目有：《明清家族小说的地域文化差异研究》（南开大学青年项目，主持）、《中国神话的文学移位研究》（国家社科基金一般项目，参加）、《明清长篇家族小说的意味形式研究》（南开大学基本科研业务费专项资金项目，主持）、《明清家族小说的意味形式研究》（天津社科规划项目，主持），均已结项。
2004年之后，因教学关系开始关注对外汉语教学研究，侧重于初级汉语读写与听说教学、文学文化教学及教材分析，近来主要兴趣在于文化因素的教学渗透，中国文化话语、海外汉语教材的中国形象等方面。相关科研项目有：《对外汉语教学汉语言专业必修课中国古代文学教学改革》（南开大学2005年教改项目）、《对外汉语教材·中国古代文学作品阅读教程》（南开大学2005年教材建设资助项目）、《初级阶段对外汉语课堂教学与教材配套研究》（南开大学2005年教材建设资助项目）、《中国古代文学选萃》（南开大学2012年教材建设项目）、《中国古典小说欣赏的“主题式”教学改革》（南开大学2015年专项教学改革项目）、《汉语国际教师的文化素养研究》（南开大学2015年教师职业发展项目）、《国际汉语教学课堂管理案例库》（南开大学2016年专业学位案例库项目）、《韩国当代汉语教材中的中国形象研究》（韩国高等教育财团及南开大学亚洲研究中心项目）等。此外，多次指导南开大学本科生进行此方面的“国家创新”及“百项工程”科研，2011年所指导的学生科研项目获优秀奖。
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《汉语国际教育专业的文化教学设计与思考》，第二届汉语国际教育专业本科负责人联席会，2015.10.24-25，收入《汉语国际教育本科专业学科建设论》，南开大学出版社，2016.10
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《功能•情景•任务•文化为一体的初级汉语教学探索》，《语言教学与研究》 国际学术研讨会，2016.11.4-7
《跨“外”必先知“中”一—国际汉语教师的跨文化交际能力培养小议》，第六届全国汉语国际教育人才培养论坛暨专业硕士培养工作研讨会，2016.11.12-13
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