个人简介
苏秋萍，英语语言文学硕士，英语语言文学系系主任。“广西21世纪园丁工程”项目导师、自治区级教师教育学科教学团队“基础教育英语教师专业化发展教学团队”核心成员、参加教育部“国培计划—英语学科培训团队研修项目”的培训并获得培训者资格。发表论文20余篇，参与两部编著的编写。开设研究生课程《语言教师教育与发展》。2008年至2009年作为国内骨干教师访问学者在北京师范大学从事教师教育与发展的研究。主持自治区级科研项目2项、参与自治区级科研项目5项、主持和参与校级科研项目3项。所参与的科研项目获教育部基础教育课程与改革教学研究成果三等奖、广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖。2013年被聘为广西师范大学第五届教学指导委员会委员（2013.10-2015.10）。曾被评为桂林市七星区 “巾帼建功”先进个人、广西师范大学“优秀教师”、广西师范大学青年骨干教师、广西师范大学第六届“十佳”青年、广西师范大学本科教学工作评建创优“工作突出奖”。
主持和参与的科研课题
广西文科中心科学研究项目：广西中小学英语教师发展模式研究 2010-2013（主持）
广西教师教育立项：在反思中促进职前英语教师的专业发展 2010-2011（主持）
广西文科中心科学研究项目：广西中学英语教学与公民意识培养行动工程2012-2013（参与）
广西高等教育教学改革工程立项：地方高师院校英语专业师范生教学能力培养的研究与实践 2010-2011 （参与）
广西高等教育教学改革工程立项:构建与基础教育英语课程改革相衔接的英语教师教育课程体系的研究 2006-2008（参与）
广西师范大学第六届教育教学改革与建设项目：英语教育专业建设研究与实践2005-2006（主持）
广西师范大学骨干教师科研基金项目：大学英语教师反思性教学研究 2003-2005（主持）
近期论文
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职前英语教师专业发展存在的问题及对策 教师教育论坛 2014/5
职前与职后教师教育一体化模式效果研究 教师教育论坛 2013/2
后方法时代外语教师自主性的回归 教学与管理 2013/2
高级英语课程中教师的中介作用 武汉冶金管理干部学院学报 2012/2
教师专业发展视角下外语教师文化的构建 教学与管理 2012/2
创设教师教育共同体，实现大学与中小学的共同提升 教育探索 2011/5
论高级英语课程核心能力的培养 疯狂英语 2010/3
教师发展阶段论对教师教育的启示 广西教师教育学院学报 2009/6
编著:《高中英语课程实施与案例分析》第二章，广西师范大学出版社,2007年12月
论语言教师信念体系的反思与重建 广西教育学院学报 2006/1
任务型语言教学模式与综合英语教学 国外外语教学 2005/4
基于建构主义的高师英语教学法课程改革 广西师范大学学报 2005/3
编著:《初中英语课程实施与案例分析》第五章，广西师范大学出版社,2005年7月
任务型教学在实践中的定位 天津外国语学院学报 2004/4
从培训到发展：外语教师培养理念的变化及启示 广西教育学院学报 2004/3
关于以学生为主体的专业英语教学的思考 广西大学梧州分校学报 2004/2
论缄默知识与外语教师教育 现代教学与管理 2004/5
图式理论与主题式大学英语教学 绥化师专学报 2004/3
语言交际中的语境与意义 柳州师专学报 2004/1
在专业英语教学中实施研究性学习的探讨 中外教育科学 2003/14
关于我国基础阶段英语专业教学大纲的结构化问题 广西师范大学学报（文学与教学专集） 2002/2
论教学材料的真实性问题 广西师范大学学报（语言学专集） 2002/1
跨文化交际中的文化依附和文化错位 广西师范大学学报（文学与教学专集） 2001/3
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