个人简介
朱神海，男，上海外国语大学文学博士。现任广西师范大学外国语学院院长助理、教师发展研究中心主任。发表论文20余篇，主持和参与课题10余项，所主讲的《英语课程与教学论》是广西教师教育精品课程。多次指导英语师范生以及中小学英语教师参加英语教学大赛，并获得佳绩。是广西高校千名骨干教师计划培养人选，曾荣获上海市优秀博士毕业生，广西师范大学优秀教师、十佳青年以及骨干教师等称号。
主持和参与的科研以及教改项目：
1. 主持国家社科基金项目《中国英语教师专业发展环境研究》（项目负责人：顾佩娅；项目号：11BYY042）子课题《中国高师英语专业教师情感劳动研究》
2. 主持广西教育科学“十三五”科学规划课题《基于核心素养的高中英语学业水平考试命题研究》。课题号：2018ZJY244
3. 主持全国高师英语专业教学科研资助金项目2011—2012年度重点课题《中学英语教师“研究者”角色的社会学分析及其有效实践途径研究》。课题号：NNETRP2011003
4. 主持广西教育厅2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目《高师英语教师专业成长的生态环境研究》。课题号：SK13LX045
5. 主持广西师范大学2015年委托立项项目课题《职前英语教师学科知识与教学能力发展研究》。
6. 主持广西师范大学基础教育课程改革项目《课程改革背景下高中英语教师多元评价体系研究》课题。课题号：JS2010019
7. 参与国家社科基金项目《中国英语教师专业发展环境研究》（项目负责人：苏州大学顾佩娅教授）。课题号：11BYY042）
8.参与“国家语委十二五科研规划重点项目”《国际化视域下的外语学科发展战略研究》（项目负责人：上海外国语大学王雪梅教授）。课题号：ZD1125-44
9. 参与全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题《中国农村初中生英语学习动机减退研究》（项目负责人：东北师范大学刘宏刚教授）。课题号：EHA120375
10.参与2006年新世纪广西高等教育教学改革工程项目A类重点课题《构建与基础教育课程改革相衔接的英语师范生‘TPR’教师教育课程体系的研究》。课题号：桂教高教[2006]194号
11. 参与2010年新世纪广西高等教育教改工程项目B类一般课题《地方高师院校英语专业师范生教学能力培养的研究与实践》。课题号：2010JGB049
12. 参与2011年新世纪广西高等教育教改工程项目B类一般课题《英语网络教学平台建设与学生自主学习能力培养模式》。课题号：2011JGB015
13. 2008年—2010，作为主讲人，参与广西教师教育精品课程《中学英语课程与教学论》建设。
14. 2010年—2012年，参与广西教师教育学科教学团队《基础教育英语教师专业化发展教学团队》建设。
近期论文
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1. 洋务运动时期的外语教学及启示. 高教探索，2019（1）.（CSSCI来源期刊）
2. 语言教学研究中的情感转向. 外语教学，2019（5) . (CSSCI来源期刊)
3. 让英语学习活动“动”起来. 中国教育学刊，2019（2). (CSSCI来源期刊)
4. 高中英语学业水平考试命题质量分析的原则与路径. 中国考试，2019（4) (CSSCI扩展版)
5. 职前英语教师在教育实习中的情感与认同研究. 语言政策与语言教育,2019(1).
6. 指向学科核心素养的英语学习活动观探讨. 《英语教育与教学研究》. 上海外语教育出版 社，2019.
7. 聚焦英语课程改革，凸显学科核心素养. 广西教育，2019（10）.
8. 顾佩娅等著. 中国高校英语教师专业发展环境研究. 外语教学与研究出版社，2017. （撰写第六章）
9. 《占据生态位:学术研究中的文化间性、跨文化性和去文化性》评介[J]. 外国语文, 2015, (1).（外语类核心期刊）
10. 英语专业八级考试写作. 上海交通大学出版社，2015.
11. 对中小学外语教师成为研究者的理性反思——兼谈促进外语教师专业发展的叙事研究取向.戴炜栋《外语教学法的机遇与挑战》.上海外语教育出版社，2007.
12. 土耳其中小学英语师资队伍建设探讨.教育评论，2012年第1期. （全国中文类核心期刊）
13. 土耳其教师教育的若干问题. 教育评论，2011年（6). （全国中文类核心期刊）
14. 尼日利亚教师专业化：理想政策与现实困境. 外国中小学教育. 2009年(1). （CSSCI扩展版）
15. 中越高校英语教师成为“研究者”之比较研究. 铜仁学院学报,2012(3).
16. 模因论视角下英语师范生微格教学实践研究. 铜仁学院学报, 2011(5).
17. 高师院校英语师范生微格教学管窥. 桂林师范高等专科学校学报,2012(2).
18. 网络环境下英语学习者自主能力的培养. 广西师范大学学报（外国语言文学专辑），2006(10).
19. 新课改背景下中学英语课程资源的整合. 中国英语外语教师. 2007(10).
20. 走出“应试阅读”的怪圈——谈中学生英语阅读自主性的培养. 中国英语外语教师. 2008(21).
21. 论外语课堂教学的多模态化. 刘玉红主编《外语翻译与研究》.广西教育出版社, 2011.
学术兼职
兼任广西教育学会外语教学专业委员会副理事长，广西招生考试院特聘专家、广西教师培训核心专家、首批国培专家、特级教师工作坊指导教师等。
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