个人简介
教育系教师,主讲外国教育史、教育学等多门课程。主持山西大同大学校级科学研究项目一项,指导大学生创新项目1项,发表学术论文多篇,合作发表著作1部。
学习/工作经历：
1996.09—2000.07雁北师范学院历史教育本科
2000.09—2003.6山西师范大学教育史
2003.09—至今山西大同大学任教
主持或参与主要科研与教研项目：
“应用娱教技术促进科学课程探究”,山西省教育科学“十一五”规划项目,项目编号ZL-09002,经费3000元,2009.07——2011.12,参与。
信息技术环境下小学英语课堂有效教学的研究,山西大同大学校级科学研究项目（2015K12）,山西大同大学,2015年6月到2017年年底,经费5000元,主持。
出版论著：
孙朝娟、陈正玉、李悦,文化建设与创新能力培养,吉林人民出版社,2019.
荣誉奖励：
[1]2009年获得山西大同大学教师教学基本功比赛二等奖。
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
[1]孙朝娟（3-1）,探析哲学视域下小学课堂教学中的师生关系,汉字文化2018,2：22-23.
[2]孙朝娟（2-1）,中国教育史学科结构方式的历史探究,文化学刊,2018,6:78-80.
[3]孙朝娟（2-1）,浅论小学英语课堂教学与新媒体技术的有效结合,内蒙古教育,2018,6:99-100.
[4]孙朝娟（2-1）,翻转课堂模式下高校教师角色定位及专业素养提升,教育观察,2018,11:71-72.
[5]孙朝娟（2-1）,高校翻转课堂教学模式常见问题与改进措施分析,当代教研论丛,2019,2:29.
[6]孙朝娟（2-1）,慕课背景下高校教师发展机遇与应对策略,当代教研论丛,2019,3:105-107.
京公网安备 11010802027423号