当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 王锁明

个人简介

江苏宜兴人,现任南京大学马克思主义学院教授,硕士研究生导师。 开设课程: 本科生课程:《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《中国社会主义建设》、《邓小平理论概论》和《马克思主义基本原理》。 研究生课程:《科学社会主义专题研究》、《历史唯物主义专题研究》和《马克思主义哲学专题研究》。 著作 01、《全国硕士研究生入学考试政治理论核心考案》,学苑出版社2008年版,编著。 02、《邓小平理论概论》,北京理工大学出版社2002年版,参编。 03、《马克思主义政治经济学原理:自考试题分类解析与考点预测》,南京大学出版社2000年版,编著。 04、《马克思主义哲学原理:自考试题分类解析与考点预测》,南京大学出版社2000年版,编著。 05、《邓小平理论概论》,科学出版社1998年版,参编。 06、《马克思主义哲学原理》,南京大学出版社1995年版,副主编。 07、《马克思主义概论》,江苏人民出版社1990年版,参编。 奖励 01、《马克思主义基本原理•绪论》获教育部精彩教案奖,并作为2009年度教育部人文社会科学研究专项任务立项项目。 02、1998~1999学年南京大学青年教师育才奖。 03、1997~1998学年南京大学青年教师育才奖。 04、1995~1996南京大学苏州新区奖教金三等奖。 05、1993~1994学年南京大学双元奖教金二等奖。 06、1989年南京大学樱松奖教金。

研究领域

马克思主义理论及当代中国国情研究、高校思想政治教育研究

近期论文

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01、《大学生公德失范现象及教育对策》,《学习月刊》2012年第18期。 02、《政府信用建设的必然性与实现路径》,《学习月刊》2012年第14期。 03、《“网瘾”的危害及其防治对策》,《群众》2012年第12期。 04、《基于社会心理视角的网络谣言成因分析》,《观察与思考》2012年第9期。 05、《论学雷锋活动常态化的必然性与实现路径》,《唯实》2012年第7期。 06、《理性视角下完善大学排行榜的路径》,《黑龙江教育(高教研究与评估)》2012年第6期。 07、《对****件的群众观点分析》,《桂海论丛》2012年第1期。 08、《马克思主义时代化研究的回顾与展望》,《前沿》2011年第18期。 09、《扎实践行群众观点 努力防治群体事件》,《江南论坛》2011年第12期。 10、《传统仁爱思想的社会功能解读》,《理论界》2011年第11期。 11、《大学竞争力研究综述》,《学理论》2011年第8期(上)。 12、《中小企业品牌建设的意义、问题与对策思考》,《市场周刊•理论研究》2011年第7期。 13、《提升高校思想政治理论课教学实效性的对策研究》,《科教导刊》2011年第6期(中)。 14、《****件的多维解读》,《法制与社会》2011年第6期(中)。 15、《基于实效性视角的大学思政课教学策略研究》,《社科纵横》2011年第6期。 16、《群众理论视野下的****件及其防治》,《理论导刊》2011年第5期。 17、《整体把握对马克思主义基本原理的解读》,《学校党建与思想教育》2011年第4期(中)。 18、《推进马克思主义时代化需具备九种意识》,《学习与实践》2011年第4期。 19、《基于通识理念的高校思想政治教育愿景及其实现》,《科学•经济•社会》2011年第4期。 20、《通识教育视阈下的高校学业考试探析》,《广西社会科学》2011年第3期。 21、《基于高考视角的学生政治主观题失误解读》,《文教资料》2011年第2期(上)。 22、《“马克思主义基本原理”绪论教学的路径探析》,《高教论坛》2011年第2期。 23、《“马克思主义当代意义”的解读逻辑探究》,《福建论坛(社科教育版)》2010年第12期。 24、《理清课程脉落 增强教学实效——对“原理”课教学中若干问题的认识和思考》,《高教研究与探索》2010年第3~4期。 25、《对领导者威信问题的若干思考》,《行政与人事》1996年第12期。 26、《马克思生产关系四环节学说新探》,《桂海论丛》1992年第2期。 27、《合理运用心理学“需要”理论,使思想政治工作更具科学性、针对性和有效性》,《研究与探索》1991年第5期。 28、《从改良开始,以弃政终结——梁启超三次脱离政治述评》,《桂海论丛》1991年第4期。 29、《略谈大学课堂讲述中的穿插性讲述》,《高教研究与探索》1990年第2期。 30、《新的哲学体系,新的解释方法——贵无论玄学的真正奠基者》,《高校社科情报》1990年第1期。 31、《老庄社会理想述评》,《益阳论坛》1989年第4期。 32、《课堂教学之我见》,《高教研究与探索》1989年第2~3期。 33、《企业家的基本素质及其形成》,《益阳论坛》1989年第1期。 34、《从〈庄子注〉看魏晋时代的儒道合流》,《洛阳师专学报》1989年第1期。 35、《科研始于问题还是始于观察》,《益阳地委党校学报》1987年第4期。

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