个人简介
教育经历
• 1999年9月-2003年7月:烟台师范学院外语系,获文学学士学位;
• 2005年9月-2008年7月:鲁东大学外国语学院,获文学硕士学位;
• 2014年10月-2016年5月:美国莫瑞州立大学文学院,访问学者;
• 2016年8月-2019年5月:美国莫瑞州立大学文学院,获文学博士学位。
工作经历
• 2003年7月至2014年9月:鲁东大学外国语学院;
• 2014年10月至2016年5月:美国莫瑞州立大学ESL语言中心;
• 2019年9月至今:鲁东大学外国语学院;
• 主讲课程:思辨英语、英语语音、课程理论与课程开发。
• 教材
主编《新途径大学实用英语综合教程》,吉林:吉林大学出版社,2013。
基金课题
• (参与)“一带一路”倡议下中国-东盟教师教育协同发展机制研究,教育部教育科学规划项目(DDZ200434),2020;
• (主持)地方高校商务英语教学与区域经济发展的模式及对策研究,山东省软科学规划项目 (2013RKB01226),2013-2014;
• (主持)烟台市农村小学英语教师教学信念研究,烟台市社会科学规划研究项目(2020YTSK-180),2020-2021;
• (主持)新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究,山东省人文社会科学项目 (2021-JCJY-05),2021-2022。
教学奖励
• 2013,鲁东大学讲课大赛一等奖。
近期论文
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专著
2019,《高校英语教师教学信念的构成与职业发展》。北京:新华出版社。
论 文
The Comparison between Chinese and English proverbs and their translation criteria, The Journal of Interpretation & Translation Education, 2015(12)。(独立)。
地方高校商务英语教学与区域经济发展模式及对策研究,鲁东大学学报,2015(5)。(首位)。
基于语料库的中国大学生英语议论文中情态动词研究,科教文汇,2008(3)。(独立)。
对比分析、错误分析及其对外语教学的启示,潍坊学院学报,2008(3)。(独立)。
英语学术论文中模糊限制语的使用对比研究,山东工商学院学报,2008(1)。(独立)。