个人简介
华中师范大学教育学院教授、博士生导师,教育学原理专业硕士导师组组长,美国孟菲斯大学访问学者。
1995年考入曲阜师范大学教育系获得学士学位(1999);1999年考入华中师范大学教育科学学院,先后获得硕士学位(2002)和博士学位(2005)。2005年留校任教,主要从事教育基本理论、道德教育、课程与教学、教师教育、教育哲学以及生态文明教育等方面的研究。研究方式强调理论和实践相结合,致力于用教育理论创新引领教育实践变革,同时注重在实践场域检验与发展理论。研究兴趣涉及生态文明教育、学校文化建设、校本课程开发、基础教育改革、教师专业发展、新主体教育等与学校教育实践紧密相关的研究议题。
主持国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题、全国教育科学 “十一五” 规划教育部青年课题、教育部人文社会科学研究项目、国家民委民族研究项目、湖北省教育厅教学研究项目、湖北省教育科学“十一五”规划重点课题多项;出版《批判与重构——人的形象重塑及其教育意义探索》(2009)、《彰显教育的公平与公益——城市免费义务教育问题研究》(2014)等学术专著2部,主编《教育哲学简明教程》(2011)教材1部,参编王道俊、郭文安主编《教育学》等教材多部。在《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育发展研究》、《华东师范大学学报》(教育科学版)、《教育研究与实验》、《教育与经济》、《南京师大学报》(社会科学版)、《社会科学战线》等核心期刊发表学术论文100余篇,多篇文章被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《教育学》和《中小学教育》全文或部分转载,多篇研究报告被省教育厅采纳。先后荣获湖北省优秀博士学位论文、湖北省教育科学研究优秀成果二等奖、湖北省教学成果奖三等奖、华中师范大学教学成果奖一等奖、钱学森城市学优秀奖等多项奖励。
在研究生指导方面,强调教育经典阅读和现实问题思考相统一,注重“做中学”,依托华中师范大学中国生态文明教育研究中心、湖北省教育学会生态文明教育研究会、“生态文明建设与教育”微信公众号、武汉市东西湖实验小学、洪山实验外国语学校、武汉市张家铺学校等研究平台和实验学校,致力于在“学、研、用”一体化的行动中全方位提升研究生的学术与实践创新素养。自2009年担任研究生导师以来,指导的硕士研究生黄道主(2009级)、徐洁(2013级)、贺静霞(2014级)、陈俊源(2016级)、张斌(2016级)分别考取华中师范大学、武汉大学、厦门大学博士研究生;指导的硕士研究生张文言(2010级)、于利晶(2011级)、徐洁(2013级)、贺静霞(2014级)、马超(2015级)、陈俊源(2016级)和博士研究生徐洁(2016级)荣获优秀毕业论文;指导的硕士研究生赵雪(2011级)、徐洁(2013级)、贺静霞(2014级)、张田利(2014级)和博士研究生徐洁(2016级)荣获国家奖学金。指导的研究生分别在《中国教育学刊》(黄道主、徐洁)、《高等教育研究》(陈俊源、张斌)、《教育研究与实验》(刘军豪、徐洁、许元元)等核心期刊上发表多篇学术论文。
学术兼职
华中师范大学中国生态文明教育研究中心主任,湖北省教育学会生态文明教育研究会理事长,湖北省教育学会教育学研究会理事,湖北省基础教育研究中心副主任,国家社会科学基金课题评审专家,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写组成员,中组部、团中央第11批博士服务团成员,中国地方教育史志研究会育理论与实践创新分会副理事长