个人简介
教育背景：西南大学（硕士）
主持及参与项目：
1）主持2011年度湖南省教育厅教改课题“多媒体网络环境下大学英语教师课堂教学行为评价指标建构探索”（编号：020911-0172）；
2）主持2016年度株洲社科课题：“网络环境下大学英语课堂师生心理冲突现状调查研究”（ 编号：ZZSK16081）
3）主要参与2006年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国公民人文素质现状调查与对策研究”（该项目获全国教育科学研究优秀成果三等奖）；
讲授课程：大学英语
近期论文
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① 《人文素质教育：制度变迁与路径选择》第十二章“数字化时代文化素质教育”的撰写，中国人民大学出版社，2008,08.
② 《中医病例研究》中“皮肤病”章节翻译（翻译字数约10万），
③翻译《中医学思想史》（主译，翻译字数约10万）。
期刊论文：
①陈凤年.大学英语教师信息素养调查：问题与对策.牡丹江教育学院学报,2014(10)；
②陈凤年.大学英语教师课堂管理评价指标探讨.佳木斯教育学院学报,2013(1)；
③陈凤年.文化差异视野下的大学英语翻译教学.湖北第二师范学院报,2012(4)；
④陈凤年.语言学习性别差异研究述评。江西教育学院学报，2012（6）；
⑤陈凤年.从接受美学视角谈公示语翻译.佳木斯教育学院学报,2011(3)；
⑥陈凤年.论审美化大学英语教学环境的创设.扬州大学学报（人文类核刊）,2010(4)；
⑦陈凤年.基于大学生人文素质培养的大学英语课堂教学.湖北教育学院报,2010(2)；
⑧陈凤年.包装工程专业课双语教学的探讨与实践.湖南工业大学学报，2009(5)；
⑨陈凤年.中国师生外语学习价值取向调研.当代教育论坛,2008(4)
⑩陈凤年.中国公民性别观调查分析.湖南工业大学学报，2006(2)；
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