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个人简介

1970年7月生,江西进贤县人。1992年毕业于江西师大英语系,从事高校英语教学工作至今。2006年获江西师范大学英语语言文学硕士学位。2007年考入上海交通大学外国语学院攻读博士学位,主攻方向为叙事学。 为本科生讲授《综合英语》、《英语阅读》、《英美文学》等专业课程,为研究生开设了一门专业方向课《小说叙述学》。近年来在省级以及核心期刊上发表论文数篇,主持及参与省级课题多项,参与国家社科基金课题一项。 二、授课情况 授课对象 课程性质 课程名称 研究生 研究生专业方向课 小说叙述学 后现代主义文学 本科生 本科生专业课 英国文学 本科生专业基础课 综合英语 英语阅读 英语语音 四、科研课题 课题名称 课题来源 起讫时间 本人承担任务 19世纪英国工业化进程在文学话语中的历史叙事 江西省高校人文社会科学科学研究项目 2010- 主持 艺术与道德的冲突与融合:王尔德创作研究 国家社会科学基金项目 2008-2011 第一参与人 语篇分析在英语专业四级阅读理解考试中的应用 江西省“十一五”教育科学规划课题 2007-2010 主持 英语语音课程的多媒体教学改革研究 省级教改课题 2007-2010 第二完成人 高校英语专业听力精品课程建设 省级教改课题 2004-2007 第三参与人 高校双语教学实践现状分析及中、加、法等国双语教学之比较 省级教改课题 2004-2010 主持 诱惑者?引导者?自由的追求者诱惑者?引导者?自由的追求者?——《法国中尉的女人》女主人公莎拉形象分析 江西师范大学校级青年成长基金课题 2006-2007 主持 学分制下大学英语课堂教学质量评价机制研究 省级教改课题 2007-2010 第一参与人 提高大学生英语交际能力的策略研究 省级教改课题 2007-2010 第二参与人 五、获奖情况 论文《高校双语教学:定义与模式研究》获全国高等师范院校外语教学研究协作组2004年学术年会”二等奖

研究领域

英美文学、叙事学

近期论文

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叙事学教材的新超越:莫尼克•弗鲁德尼克《叙事学导论》 《叙事》2011.3 独撰 评价理论视角下的《阿拉比》叙事研究 《当代外语研究》2011.8 独撰 大学英语教师课堂教学质量调查——通过学术网上评教的渠道 《教育学术月刊》2013.5 第二作者 预设及其在文学语篇建构中的作用 《江西社会科学》2010.9 第二作者 原型解读下的后现代文本——《法国中尉的女人》女主人公形象分析 《江西社会科学》2006.10 独撰 天人合一的完美境界 《南昌高专学报》2004.6 第一作者 高校双语教学定义与模式研究 《南昌高专学报》2005.1 第一作者 《到灯塔去》:伍尔夫的微妙艺术 《江西师范大学学报》2005.2 第二作者 江西省高校双语教学调查与研究 《南昌高专学报》2006.2 第一作者 协商机制和图式理论下的英语听力教学 《南昌高专学报》2006.6 第一作者 语篇分析视角下的英语阅读教学 《江西科技师范学院学报》2007.10 第二作者

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