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个人简介

江西省教育厅教学教材研究室英语教研员,英语教育硕士,江西省英语学科带头人。中国教育学会外语教学专业委员会理事,国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员,全国基础外语教育研究培训中心委员,国家新课程远程研修专家组成员,全国中考评价英语学科组专家成员,人民教育出版社特聘教材培训专家。2005年至今在全国中文核心期刊发表论文17篇,主持完成3个国家级重点课题,主编2本论著。2008年6-8月在英国伦敦三一学院进修学习,获英语口语9级证书;2013年6-9月参加美国俄勒冈大学e-learning 网上课程学习,获英语教学与研究证书。 1.课题研究 (1)主持中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划重点课题《英语教育的人文性研究》,课题编号:NAFLE0112005,课题正在研究中; (2)主持国家级重点课题《英语中考的效度、信度和可操作性研究》,课题编号:JJWYZD2006005;于2009年11月结题; (3)主持国家级重点课题《中考任务型测试新题型与任务型教学研究》,课题编号:NBEA0808;于2012年5月结题,研究成果被评为国家一等奖。 (4)参与国家级课题《元认知与英语阅读能力的相关性研究》,课题编号JJWYZCYB2009026; (5)主持省级课题《动机对初中生英语学习的影响》,课题编号:AC 06-014,于2008年11月结题。 3.主编、参编的教材、教辅或教育教学论著 (1)主编《初中英语学业评价技术》,撰写第四部分“学业评价试题的命制技术”。二十一世纪出版社(南昌),刊号为:ISBN 978-7-5391-7568-3,出版日期:2012年3月; (2)参与编写《中考白皮书—2007年中考英语试题研究报告》,撰写第三部分“语言知识运用”。未来出版社(西安),刊号为:ISBN 978-7-5417-3312-2,出版日期:2007年12月; (3)参与编写《课题结项有问必答》,撰写第三章“科研成果的自我评价”。北京师范大学出版社(北京),刊号为:ISBN 978-7-303-10731-5,出版日期:2010年1月; (4)主编和参与撰写《新课程课堂教学实施疑难与案例评析·初中英语》;北京理工大学出版社出版(北京),刊号为:ISBN 978-7-5640-3162-6,出版日期:2010年,5月; (5)参与编写《江西省2009年课程改革年度工作报告》,撰写“2009年初中英语课程改革年度工作报告”。江西教育出版社(南昌),刊号:ISBN 978-7-5392-5262-9,出版日期:2010年9月; (6)参与编写《江西省中小学教师招聘考试辅导用书学科专业知识·小学英语》,撰写第三部分“小学英语教学指导”。江西高校出版社(南昌),刊号:ISBN 978-7-5493-0228-4,出版日期:2011年4月。 (7)参与编写《江西省中小学教师招聘考试辅导用书学科专业知识·中学英语》,撰写第三部分第一章“初中英语教学指导”。江西高校出版社(南昌),刊号:ISBN 978-7-5493-0230-7,出版日期:2011年5月;

近期论文

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(1)论文“在英语教学中如何帮助学生克服焦虑感”发表于全国中文核心刊物《江西教育科研》2005年第7期; (2)研究报告“动机对初中生英语学习的影响”发表于中国人文社会科学核心期刊《课程·教材·教法》2005年第12期; (3)论文“初中英语学业评价的现状与思考”发表于中国外语教学专业委员会刊《中小学英语教育》2006年第7期; (4)调查报告“江西农村初中英语教师素质调查与分析”发表在全国中文核心期刊《中小学外语教学》2006年第8期; (5)论文“提高农村初中英语教师素质的策略”发表于《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)2007年第1期; (6)课题研究报告“初中毕业英语学业考试的效度、信度和可操作性研究”发表于《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)2007年第2期; (7)论文“农村初中英语课堂教学的问题与对策”发表于中国外语教学专业委员会刊《中小学英语教育》2007年第8期; (8)论文“从学生答题情况看词汇和语法教学”发表于全国中文核心期刊《中小学外语教学》2008年第2期,并被中国人民大学复印报刊资料《中小学外语教与学》2008年第6期转载; (9)论文“Trinity College London口语测试介绍及教学反思”发表于全国中文核心期刊《中小学外语教学》2008年第12期; (10)试题评析报告“2008年东北地区初中毕业学业考试英语试题评析”刊于全国中文核心期刊《中小学外语教学》2009年 第2期; (11)教学设计“I’m so lucky! 教学设计”刊于中国外语教学专业委员会刊《英语教师》2009 年第3期,并被中国人民大学复印报刊资料《中学外语教与学》2009年第7期转载; (12)研究报告“新目标听力教学设计与教学现状分析与建议”刊于中国人文社会科学核心期刊《课程·教材·教法》2010年第5期。 (13)调研报告“英语中考复习教学现状调查与分析”发表于全国中文核心期刊《中小学外语教学》2011年第1期; (14)论文“人教版新目标扩展阅读有效教学活动的设计”发表于中国人文社会科学核心期刊《课程·教材·教法》2011年增刊·十年课改成果专辑; (15)论文“从试题难度看课堂教学—以江西省2011年英语中考卷为例”发表于全国中文核心期刊《中小学外语教学》2012年第5期; (16)论文“由中外教师“同课异构”所引发的思考“发表于全国核心期刊《中小学英语教学与研究》2013年第5期; (17)论文“以五节同课异构课为例,谈读写教学的有效性”发表于全国核心期刊《中小学外语教学》2014年第8期。

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