张伯邑 - 湖南师范大学 - 教育科学学院

个人简介

张伯邑，男，1963年生，湖南洞口人，心理学博士，教育技术学硕士生导师。主要研究教育技术学原理、网络教育应用、认知与技术、人类心智的文化形成等。著作 1、主编教材，张伯邑，现代教育技术应用，教育科学出版社，2013年。 2、软件著作：幼儿营养教育与幼儿园膳食管理（程序设计），湖南电子音像出版社，2000年。主持课题省部级课题2项，厅局级课题3项主要获奖曾获2009年度湖南师范大学教学优秀奖招生及研究方向在教育技术学专业招收硕士研究生，研究方向为教育信息化系统工程。给本科生开设学习科学、数字媒体艺术、科学技术哲学、现代教育技术应用等课程，给研究生开设网络教育应用、教育信息化系统工程、认知与技术、多媒体技术应用、科学技术哲学等课程。

近期论文

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1．浅析多媒体教学环境下教师教学设计能力的培养,《教育界》，2018.11，第一作者，省级刊物。 2.网络课堂教学模式的应用分析，《教育信息技术》，2018.11，第一作者，省级刊物。具身认知视角下的课堂教学设计研究，《软件导刊》，2018.8，第一作者，省级刊物。 3.图像化阅读文本的教学应用，《新教育时代》，2018.4，第一作者，省级刊物。 4.具身认知视角下的学习环境构建，《教育信息技术》，2018.4第一作者，省级刊物。 5.虚拟学习环境下学习者的自我构建，《中小学电教》，2018.4第一作者，省级刊物。 6.智慧课堂下的儿童教学模式研究初探，《发明与创新•教育信息化》，2017.6，第一作者，省级刊物。 7.转向高层次认知目标的教学设计，《中小学电教》，2017.1，第一作者，省级刊物。 8.教育信息化的技术本证，《发明与创新•教育信息化》，2016.7，第一作者，省级刊物。 9.具身认知视角中的智慧课堂，《发明与创新•教育信息化》，2015.9，第一作者，省级刊物。 10．多媒体学习的信息加工机理，《发明与创新•教育信息化》，2015.4，第一作者，省级刊物。 11．多媒体课件的时空效应，《发明与创新•教育信息化》，2015.3.，第一作者，省级刊物。 12．多媒体课件画面：一种符号语言的存在，《发明与创新•教育信息化》，2014.8.，第一作者，省级刊物。 13．校园网的隐喻形态分析，《湖南师范大学教育科学学报》，2014.3，第一作者，核心期刊 14.多媒体画面的美感经验分析，《教育信息技术》，2013.7，第一作者，省级刊物。 15.多媒体课件画面的认知通道效应分析，《电化教育研究》，2011.12，独著，核心期刊 16.多媒体教学中画面艺术的功效,《湖南师范大学教育科学学报》,2011.9，独著，核心期刊 17.多媒体画面的美感经验分析,《教育信息化》，2013.8. 18.多媒体课件视觉信息传达及构成因素分析，《当代教育论丛》，2008.12.第一作者，省级刊物。 19.多媒体课件视觉信息传达的设计策略，《长沙铁道学院学报》，2008.4.第一作者，省级刊物。

学术兼职

现任湖南师大教育技术学系主任，硕士研究生导师，湖南省教育技术协会副会长，曾任华南师范大学访问学者。