卢谢峰 - 湖南师范大学 - 教育科学学院

个人简介

卢谢峰，男，1976年生，湖北襄阳人，博士（心理学），应用心理学和MPA专业硕士生导师。主要研究人事测量方法、职业的有效管理和学校心理辅导。著作 1．独著：《教师效能的构成及作用》，湖南科学技术出版社，2008年。 2．参编：《高级统计软件操作手册：LISREL,AMOS,MPLUS,HLM,&MLwin》，北京师范大学心理学院，2004年。主持课题主持教育部人文社会科学研究青年基金项目1项、湖南省哲学社会科学基金项目1项、湖南省教育科学规划课题2项、湖南师范大学社会科学青年学术骨干培养计划项目、比利时根特大学合作研究项目。主要获奖湖南师范大学青年教师课堂教学竞赛二等奖，2012.11 湖南省优秀硕士学位论文指导教师，2014.6 招生在应用心理学专业招收研究生，研究方向为人事测评，强调心理测量的方法及应用。给本科生开设心理与教育统计学、心理测量、心理科学研究方法、人事测评技术等课程，给研究生开设心理评估理论与技术、高级心理学研究方法等课程。

近期论文

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1．（1/2）人格—职业匹配与职业情感承诺的关联机制——以407名免费师范生为例《教育研究与实验》，2013，5，核心期刊。 2．（1/3）人格测验的参照情境效应《心理科学》，2012，6，核心期刊。 3．（1/3）效应量：估计、报告和解释《心理学探新》，2011，3，核心期刊。 4．（1/2）大学生社会支持对压力与健康关系的调节作用《中国学校卫生》，2011，4，核心期刊。 5．（1/2）高三学生考前心理健康状况及影响因素《中国学校卫生》2010，10，核心期刊。 6．（1/3）教师效能的测评结构及其人格制约因素《教育研究与实验》，2010，6，核心期刊。 7．（2/3）个人－组织匹配的概念、测量策略及应用：基于互动性和灵活性的反思《心理科学进展》，2010，11，核心期刊。 8．（1/2）家庭经济地位对小学生自我概念的影响《中国心理卫生杂志》，2008，1，核心期刊。 9．（1/1）验证性因素分析在问卷编制中的应用研究《教育测量与评价》，2008，6，核心期刊。 10．（1/2）中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较《心理科学》，2007，4，省级期刊。 11．（1/2）区分性教师效能的结构、功能和局限《外国教育研究》，2006，3，核心期刊。

学术兼职

现任心理系副系主任，曾任（清华大学）国家服务外包人力资源研究院客座研究员，兼任湖南省基础教育质量监测中心核心专家，湖南省人事考试院命题协作组专家，湖南省教育考试院高考评价研究专家等社会职务。