个人简介
陈向阳，男，1963年生，湖南湘潭人，发展与教育心理学博士（实验儿童心理学方向），发展心理学（专业方向为认知发展）和MPA硕士导师(专业方向为人力资源管理)。
著作
1、行政职业能力测验，湖南人民出版社，2003、09、10、11版,主编。
2、心理学原理与教育，航空工业出版社，2000，副主编。
3、心理学，中南工业大学出版社，1994，副主编。
主持课题
1.应用心理专业硕士培养模式优化与实证研究（2013-16年），湖南省教育厅，主持
2.“两型”社会建设背景下长株潭城市群居民主观幸福感的调查研究（2009——2013），湖南省哲学社会科学基金，主持。
3.基于脑科学的教与学效能研究（2006-10），国家社会科学基金“十一五”规划重点课题子课题，主持。
4.中小学生心理健康素质调查研究（2003-07），国家哲学社会科学重大攻关项目子课题，主持。
5.中学生阅读元认知策略培养的实验研究（2002-05），湖南省“十五”教育科学规划课题，主持。
主要获奖
1.获天津市社会科学成果一等奖
2.湖南省教育科学研究成果奖一等奖
3.小学综合课与学生素质协同发展的实验研究，获全国第二届教育科学优秀成果二等奖
招生
在发展心理学专业招收研究生，研究方向为认知发展，个人的主要研究兴趣在语言认知，运用眼动记录技术研究语言加工过程；MPA专业方向为人力资源管理，侧重人事测评技术和人员培训。先后给本科生开设发展心理学、特殊儿童的心理与教育、认知心理学、人力资源的管理与开发和心理语言学等课程，给研究生开设心理学研究方法、高级认知心理学、认知发展心理学、心理实验设计与数据分析、人事测评等课程。
近期论文
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1．大学生工作记忆容量对图形推理影响的眼动研究，心理与行为研究，2012第1期，通讯作者。
2．文本阅读理解中精加工推理及错误记忆探讨，心理与行为研究，2010第4期，通讯作者。
3.封面故事、选项框架和损益概率对风险偏好的影响，心理学报，2009年第3期，第二作者。
4.动态系统理论的研究进展，社会心理研究，2007年第6期，第一作者。
5.中学生阅读元认知策略培养效应的实验研究，心理科学，2007年第5期，第一作者。
6.中小学生阅读语言过程的眼动研究，心理科学，2004年第4期，第一作者。
7.思维策略训练对高中生化学问题解决能力影响的实验研究，心理科学，2004年第5期，第二作者。
8.男性少年犯与同龄中学生人格特征的比较研究，心理与行为研究，2005年第1期，第一作者。
9.湘西土家族、苗族和汉族高中生人格特征的比较研究，吉首大学学报(社会科学版)，2005年第1期，第二作者。
10.阅读过程的眼动理论综述，心理与行为研究，2003年第2期，第二作者。
11.歧义词加工研究的进展，湖南师范大学社会科学学报，2000年第1期，第一作者。
12.默瑞森的眼动模型述评，现代教育研究，1999年第4期，第一作者。
13.关于知觉的先天行与后天行问题的实验研究，天津师大学报，1999年第1期，第一作者
14.Cross-Cultural Research of Euthanasia and Abortion , Journal of Social Issues, vol52,1996.2,第二作者。
学术兼职
现任湖南省教育学会发展与教育心理学专业委员会主任，湖南省心理学会秘书长。
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