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个人简介

顾基平,男,1965年生,汉族,湖南临澧人,课程与教学论硕士,主要从事教育法学和教育基本理论研究。是湖南省教师资格考试的命题与培训专家,并主编了湖南省高校教师岗前培训教材《高等教育法规概论》和高等院校教师教育课程规划教材《教育政策与法规》。 著作 1、《教育政策与法规》,主编,湖南师大出版社,2016.3. 2、《高等教育法规概论》,主编,湖南师大出版社,2015.7. 3、《高等教育法规概论》,主编,湖南人民出版社,2010.7. 4、《高等教育法规概论》,主编,湖南大学出版社,2005.8. 5、《教育政策与法规》,第二主编,湖南科技出版社,2000.6. 参编《教育学》、《普通教育学》、《课堂教学技能》、《教学技能》、《教育学教程》、《中小学教育管理理论与实践》、《教育原理》、《教育法导读》、《教师成长与师德修养》、《德育与班级管理》等10部著作或教材。 课题 主持厅级课题1项、校级课题一项,参与国家级课题1项、省级课题4项。 招生 给本科生开设《教育法学》、《教育政策与法规》、《学校教育学》和《德育与班级管理》,给研究生开设《教育法规》和《教育政策与法规》。

研究领域

教育法学和教育基本理论。

近期论文

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1、大学生课程权利的缺失与保障,《大学教育科学》2006(3). 2、法律与道德:教师职业生活中的冲突与选择,湖南师大《教育科学学报》2006(2). 3、拒斥与防治:体罚的理性反思与现实应对,湖南师大《教育科学学报》2005(5)。《新华文摘》2005(23)和《高等学校文科学术文摘》2006(1)论点摘编. 4.“反教育”现象探析,《湖南教育学院学报》2002(2). 5.从教育立法看美国战后教育改革,《教育史研究》2002(1). 6.幼儿教育的几个误区,《学前教育研究》2002(1). 7.教育平等、均等与公平的现实性思考,《现代教育研究》2000(4). 8.关于幼儿“违法行为”的思考,《学前教育研究》1999(4),人大复印资料《幼儿教育》1999(12)全文转载. 9、研究者的心理素养对教育研究之影响,《教育评论》1998(6)。人大复印资料《教育学》1999(3)全文转载。 10、高师公共课教育学改革应有的视野与对策,《江西高教研究》第1卷,新华出版社1999.12,《现代教育研究》1999(3).

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