个人简介
杨莉君，湖南师范大学教育科学学院学前教育系主任，教育学博士，独立主持国家社科基金教育学课题“精准扶教：中西部贫困农村学前教育质量保障研究”、“中西部农村学前教育发展的问题与对策研究”、“湖南省幼儿园保教质量监测标准研究”等国家级、省部级科研课题18项，撰写专著3部，发表CSSCI论文40余篇，主编教材50多部，曾获得湖南省高等教育教学成果二等奖，《幼儿教育政策法规》2017年被认定为国家级教师教育精品资源共享课程，已经在“爱课程”网上线，“融合教育背景下学前听障儿童教育干预的虚拟仿真教学实验”获得2018年度国家虚拟仿真实验教学项目立项。
专著：
1.幼儿园教育目标与评估系统[M].长沙：湖南师范大学出版社，2003.
2.儿童创造教育障碍论[M].长沙：湖南师范大学出版社，2008.
3.学前教育公共服务体系的建构[M]湖南师范大学出版社出版,2018.1
主编教材：
1.幼儿教育政策法规[M].高等教育出版社，2015.（国家精品资源共享课程教材）
2.学前教育政策法规[M].湖南大学出版社，2015.
3.学前教育政策与法规[M].高等教育出版社(全国自考统编教材），2015.
4.学前教育政策法规概论[M].湖南师范大学出版社，2018.
5.幼儿自我教育[M].中南大学出版社，2006.
6.探索与表现.幼儿园教育活动资源包[M]湖南科技出版社，2012.
7. 体验与探究.幼儿园学习活动资源[M]湖南教育出版社，2017.
8. 总主编.幼儿教师资格证考试系列[M].湖南大学出版社，2018.
主持课题及项目
（一）主持科研课题
（1）2017——2020年主持国家社科基金教育学一般项目“精准扶教：中西部贫困农村学前教育质量保障研究” 课题批准号：BHA170116
（2）2008-2011年全国教科规划“十一五”教育部重点课题“中部地区农村幼儿教育事业发展的现状及对策研究”，课题批准号：DHA080095；
（3）2005-2008年湖南省社会科学基金立项重点资助课题“儿童教育中创造潜能开发的障碍与对策研究”，课题批准号：05ZD03；
（4）2010-2013年湖南省哲学社会科学基金重点资助课题：“示范性幼儿园可持续发展的问题与对策研究”，课题批准号：2010ZDB45；
（5）2015-2018湖南省哲学社会科学基金资助课题“湖南省幼儿园保教质量评价标准研究”课题批准号：15YBA270
（6）1998-2001年湖南省哲学社会科学一般课题“幼儿园素质教育目标体系的构建及评估方法的实验研究”，课题批准号：98B031；
（7）2007-2010年湖南省社会科学基金一般项目“高等师范院校学前教育专业本科人才培养的研究”项目编号：07YBB134；
（8）2011-2014年全国教科规划“十二五”国家重点资助课题“保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究”之子课题“农村儿童对学前教育服务的基本需求与对策研究”课题批准号AHA110004；
（9）2012-2015年湖南省教科规划“十二五”重大投标课题“湖南省学前教育公共服务体系构建研究”，课题批准号：XJK012ZDZB001；
（10）2017-2020年湖南省教科规划“十三五重点资助课题“基于过程性指标的学前教育基本质量监测标准研制”(XJK17AJC001)；
（11）2008-2011年湖南省教科规划“十二五”重点资助课题“湖南省幼儿园课程资源开发与利用研究”，课题批准号：XJK08AJJ012；
（12）2003-2006年湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题“创造教育障碍研究”，课题批准号：XJK03AZ006；
（13）2012-2014年湖南省教育厅重点资助课题：“湖南省学前教育公共服务体系中的师资保障机制研究”，课题批准号：12A093；
（14）2017-2020年湖南省教育厅重点项目“湖南省农村学前教育公共服务保障机制研究” 课题批准号：17A143
（15）2004-2007年湖南省教育厅资助课题“儿童创造障碍研究的理论与实践”，课题批准号：04C324；
（16）2001-2004年教育省教育厅一般资助课题“湖南省素质教育评估研究”，课题批准号：01C154.
（二）主持国家精品课程项目
主持国家级教师教育精品资源共享课程《幼儿教育政策法规》（本科），2017年通过验收，并获得教育部的认定。
（三）主持2018年度立项的国家虚拟仿真实验教学项目
主持2018年度立项的国家虚拟仿真实验教学项目“融合教育背景下学前听障儿童教育干预的虚拟仿真教学实验”
主要获奖
曾获2004年“学前教育专业课程与教学改革的理论与实践”湖南省高等教育教学成果二等奖。
研究方向及开设课程
在学前教育学专业招收硕士研究生和博士研究生
本科生开设课程为：幼儿园课程，学前教育政策法规，学前儿童数学教育，学前教育管理等；
硕士研究生开设学前儿童发展研究，学前课程理论研究，学前教育政策法规研究等。
博士研究生开设幼儿园课程研究、学前教育前沿问题研究等。
研究领域
幼儿园课程、学前儿童发展与教育、学前教育政策法规。
近期论文
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1. 杨莉君，贺红芳.幼儿园保教质量评估指标体系建构研究[J].教师教育研究,2017,05:81-88.CSSCI
2. 杨莉君,黎玲.贫困山区幼儿教师的教育质量观及其转向[J].教师教育研究,2019,31(02):84-89.CSSCI
3. 杨莉君，王彦峰.中西方师幼观的比较：差异与启示[J].教师教育研究,2016,02.123-128 CSSCI
4. 杨莉君，邱诗琦.幼儿园教师享有权益的现状调查研究——以湖南省 40 所幼儿园为样本[J].湖南师范大学教育科学学报,2016,06:76-85 CSSCI 人大复印资料《幼儿教育导读》全文转载
5.杨莉君，彭荣.论过程性的学前教育基本质量评价观[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,06:110-115 CSSCI 人大复印资料《幼儿教育导读》全文转载
6.杨莉君，黎玲. 我国学前教育研究热点:梳理、审思与展望——基于2010—2017年核心期刊学前教育主题类文章的分析[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2018,17(06):112-119+129. CSSCI
7.杨莉君,王彦峰.加拿大新入职教师教育政策及其对我国的启示[J].教师教育研究，2014,05:100-106.CSSCI
8.杨莉君,邬凌霄.幼儿园音乐集体教学活动质量研究[J]..教师教育研,2015，3.CSSCI
9.杨莉君,罗叶琦.示范性幼儿园游戏活动质量评价.[J].学前教育研究,2014，12.CSSCI
10.杨莉君,李雨姝.湖南学前教育公共服务体系之师资保障体系的建构[J]..学前教育研究，2013，9.CSSCI
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13.示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性.学前教育研究[J].,2012，5.CSSCI
14.中部地区农村学前教育事业发展存在的问题及解决对策[J]..学前教育研究,2011，6.CSSCI
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学术兼职
湖南省学前教育学学科带头人，教育部国培专家库专家，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会委员，中国学前教育研究会教师发展专委会委员，湖南省学前教育学会副会长
京公网安备 11010802027423号